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Da leitura poética à produção do gênero artigo acadêmico-científico: uma proposta para o ensino na educação superior (2008)

  • Authors:
  • Autor USP: NOGUEIRA, SILVIA HELENA - FFLCH
  • Unidade: FFLCH
  • Sigla do Departamento: FLC
  • Subjects: LETRAMENTO; LÍNGUA PORTUGUESA
  • Language: Português
  • Abstract: Esta tese trata do ensino de Língua Portuguesa na Educação Superior, considerando a leitura e a escrita como instrumentos para a ampliação do universo de letramento dos alunos. A estratégia escolhida foi o trabalho com os gêneros do discurso, num percurso que partiu do poema - motivador e desencadeador do processo - para chegar à produção de gêneros acadêmicos, com as características e marcas lingüísticas que lhes são próprias, dentre as quais o emprego da norma culta padrão. O objetivo principal foi o de apresentar uma proposta operacional de ensino de língua que levasse alunos do curso de Administração de Empresas a ler e produzir textos voltados as suas necessidades acadêmicas, de modo competente, no curto prazo de um ano letivo. O referencial teórico contemplou estudos sobre análise do discurso, autoria, enunciação dialógica, heterogeneidade enunciativa, gêneros do discurso, letramento, lingüística textual, variação lingüística, desenvolvidos por vários autores, dentre os quais Bakhtin, Brandão, Bronckart, Dolz & Schneuwly, Fávero, Kleiman, Koch, Jordan, Quadros Leite, Maingueneau, Moraes, Santos, Silva, Soares e Travaglia. Também se consultaram obras de apoio à análise do texto literário, como as de Arrigucci Jr., Candido, Zilberman e Paz. O resultado da pesquisa - ilustrada pelo corpus analisado no capítulo 5 e pelos anexos - busca mostrar a relevância da formação do leitor, como etapa essencial para que o aluno assuma o papel de produtor de textos, assimcomo o caráter inovador e operacional do trabalho apoiado em gêneros do discurso para formar redatores de gêneros discursivos específicos
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 15.04.2008
  • Acesso à fonte
    How to cite
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    • ABNT

      NOGUEIRA, Silvia Helena; GOLDSTEIN, Norma Seltzer. Da leitura poética à produção do gênero artigo acadêmico-científico: uma proposta para o ensino na educação superior. 2008.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-08072008-153648/ >.
    • APA

      Nogueira, S. H., & Goldstein, N. S. (2008). Da leitura poética à produção do gênero artigo acadêmico-científico: uma proposta para o ensino na educação superior. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-08072008-153648/
    • NLM

      Nogueira SH, Goldstein NS. Da leitura poética à produção do gênero artigo acadêmico-científico: uma proposta para o ensino na educação superior [Internet]. 2008 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-08072008-153648/
    • Vancouver

      Nogueira SH, Goldstein NS. Da leitura poética à produção do gênero artigo acadêmico-científico: uma proposta para o ensino na educação superior [Internet]. 2008 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-08072008-153648/

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