Perceptions of drugs benefits and barriers to quit by undergraduate health students (2008)
- Authors:
- Autor USP: CARVALHO, ANA MARIA PIMENTA - EERP
- Unidade: EERP
- DOI: 10.1590/s0104-11692008000700019
- Subjects: TRANSTORNOS RELACIONADOS AO USO DE SUBSTÂNCIAS; ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
- Language: Inglês
- Abstract: Diversos estudos evidenciam o consumo de drogas entre estudantes universitários da área da saúde, de quem se espera comportamentos modelo em relação ao cuidado com a saúde. O objetivo deste estudo foi acessar a percepção de estudantes universitários de três carreiras diferentes na área da saúde, quanto às barreiras para deixar de consumir e os benefícios do consumo. Responderam a um questionário auto-administrável 80 estudantes do terceiro ano. As variáveis estudadas foram: condição de consumo, barreira e benefícios relacionados ao consumo ou deixar de consumir drogas, características pessoais e familiares. Um terço dos estudantes relatou uso de tabaco; 5% relataram usar maconha mais de uma vez ao mês; 15% relataram consumo de álcool e 6% de tranqüilizantes; 18% relataram serem fumantes, e 13% reportaram consumo de álcool desde antes dos 15 anos. Os benefícios do consumo são: relaxamento, sentimento de prazer, aceitação social. As barreiras para deixar de consumir referem-se à habituação e vício. Recomenda-se criar, no contexto da formação desses profissionais, auto-responsabilidade no cuidado com a saúdeDiversos estudios evidencian consumo de drogas en estudiantes universitarios dei área de la salud, de quienes se espera que sean modelos de rol y educadores en salud. El propósito de esta investigación descriptiva- correlacional fue establecer 105 beneficios que perciben 105 estudiantes universitarios dei área de la salud para consumirtabaco y las barreras para abandonarlo. Respondieron un cuestionario autoadministrado 80 estudiantes dei tercer ano de tres carreras de salud. Las variables fueron condición de consumo, barreras y beneficios percibidos dei consumo de drogas y características personales y familiares. Un tercio de 105 estudiantes fumaba tabaco. Más de una vez ai mes declararon consumir marihuana un 5%; alcohol 15%; tranquilizantes 6%. Antes de 105 15 anos ya fumaba un 18% y un 13% bebía. Beneficios percibidos dei consumo son relajación, placer y aceptación social, y barreras percibidas para el abandono son habituación y adicción. Se recomienda motivar a 105 futuros profesionales a la autoresponsabilidad con su salud
- Imprenta:
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2008
- Source:
- Título: Revista Latino-Americana de Enfermagem
- ISSN: 0104-1169
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 16, n. esp., p. 621-626, 2008
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: green
- Licença: other-oa
-
ABNT
HENRIQUÉZ, Patrícia Cid e CARVALHO, Ana Maria Pimenta. Perceptions of drugs benefits and barriers to quit by undergraduate health students. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 16, n. esp., p. 621-626, 2008Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-11692008000700019. Acesso em: 05 out. 2024. -
APA
Henriquéz, P. C., & Carvalho, A. M. P. (2008). Perceptions of drugs benefits and barriers to quit by undergraduate health students. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 16( esp.), 621-626. doi:10.1590/s0104-11692008000700019 -
NLM
Henriquéz PC, Carvalho AMP. Perceptions of drugs benefits and barriers to quit by undergraduate health students [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2008 ; 16( esp.): 621-626.[citado 2024 out. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11692008000700019 -
Vancouver
Henriquéz PC, Carvalho AMP. Perceptions of drugs benefits and barriers to quit by undergraduate health students [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2008 ; 16( esp.): 621-626.[citado 2024 out. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-11692008000700019 - Promoção de saúde e protagonismo social com famílias participantes do PAIF
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Informações sobre o DOI: 10.1590/s0104-11692008000700019 (Fonte: oaDOI API)
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