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Avaliação da orientação profissional em grupo: o papel da infonnação no desenvolvimento da maturidade para a escolha da carreira (2008)

  • Authors:
  • Autor USP: ESBROGEO, MARYSTELLA CARVALHO - FFCLRP
  • Unidade: FFCLRP
  • Sigla do Departamento: 594
  • Assunto: ORIENTAÇÃO VOCACIONAL
  • Language: Português
  • Abstract: Este estudo objetiva avaliar um procedimento de intervenção desenvolvido com adolescentes, em processo de Orientação Profissional, em função das variáveis: (1) infonnação profissional, (2) maturidade para a escolha da carreira e (3) comunicação e aprendizagem no grupo. Participaram do estudo, 28 adolescentes, de ambos os sexos, provenientes de escolas de Ensino Médio e cursos pré-vestibulares, públicos e/ ou privados, com idade entre 15 e 19 anos, em atendimento no Serviço de Orientação Profissional da FFCLRP/USP. Para fms da intervenção e da obtenção dos dados, os jovens foram distribuídos em dois grupos, confonne maturidade para a escolha da carreira avaliada abaixo da média (Grupo A, n= 17) e acima da média {Grupo B, n= 11). Os instrumentos utilizados foram: (1) Questionário de Infonnação Profissional (QIP): "O que os adolescentes sabem sobre profissões e carreiras?"; (2) Escala de Maturidade para a Escolha Profissional (EMEP), de Neiva e os (3) registros das sessões em grupo operativo. Os referenciais teórico-metodológicos que fundamentam o procedimento de intervenção e subsidiam a análise dos dados são: (1) a estratégia clínica de Bohoslavsky, (2) a abordagem de grupo operativo de Pichon-Riviere e (3) a Teoria Desenvolvimentista da escolha de carreira de Supero Os dados obtidos por meio do QIP (perguntas fechadas) foram tratados e analisados pela estatística descritiva. Comparações pré e pós-intervenção foram realizadas, por meio do Teste não-paramétricode Wilcoxon e o Teste do X² de McNemar. Outra comparação foi realizada entre as respostas dos participantes--d{} sexo- feminino e do masculíno, utilizado o Teste exat"Ü de Fisher e o Teste não-paramétrico de Mcann-Whitney.. As respostas registra das nas perguntas abertas e nos comentários foram analisadas -segundo Bardin. Os dados obtidos por meio da Escala de Maturidade para Escolha Profissional (EMEP) foram analisados quantitativamente por meio do Teste de Wilcoxon. E a análise qualitativa do processo grupal foi realizada a partir da síntese dos registros dos grupos operativos, focalizando os vetores de avaliação do Cone Invertido: comunicação e aprendizagem. Os resultados mostram que os participantes não estão bem infonnados e, que a infonnação profissional pode ajudá-Ios na tomada de decisão vocacional. A internet é o recurso mais utilizado pelos adolescentes para a comunicação entre os colegas. As moças, no início do grupo de orientação, buscam mais infonnações profissionais nos guias e nos livros do que os rapazes. Elas, também, utilizam mais a internet para as pesquisas escolares, enquanto que os rapazes a utilizam mais para jogar. Nos resultados da EMEP, o grupo apresentou diferença significativa com valores superiores na segunda nas sub-escalas: Detenninação, Autoconhecimento e Maturidade Total. Ao final do processo de Orientação Profissional em grupo foi observado que os adolescentes estavam buscando mais infonnaçõesprofissionais, e que o grupo favoreceu a comunicação e a aprendizagem para o desenvolvimento da maturidade para a escolha de carreira
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 31.07.2008
  • Acesso à fonte
    How to cite
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    • ABNT

      ESBROGEO, Marystella Carvalho; MELO-SILVA, Lucy Leal. Avaliação da orientação profissional em grupo: o papel da infonnação no desenvolvimento da maturidade para a escolha da carreira. 2008.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2008. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-20052009-215340/ >.
    • APA

      Esbrogeo, M. C., & Melo-Silva, L. L. (2008). Avaliação da orientação profissional em grupo: o papel da infonnação no desenvolvimento da maturidade para a escolha da carreira. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-20052009-215340/
    • NLM

      Esbrogeo MC, Melo-Silva LL. Avaliação da orientação profissional em grupo: o papel da infonnação no desenvolvimento da maturidade para a escolha da carreira [Internet]. 2008 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-20052009-215340/
    • Vancouver

      Esbrogeo MC, Melo-Silva LL. Avaliação da orientação profissional em grupo: o papel da infonnação no desenvolvimento da maturidade para a escolha da carreira [Internet]. 2008 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-20052009-215340/

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