Fisiologia do exercício para estudantes de educação física: uma análise quantitativa de dois métodos de exposição de conteúdos (2008)
- Authors:
- USP affiliated authors: FRANCHINI, EMERSON - EEFE ; TAKITO, MONICA YURI - EACH
- Unidades: EEFE; EACH
- Subjects: FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO (ESTUDO E ENSINO); ENSINO SUPERIOR; EDUCAÇÃO FÍSICA (FORMAÇÃO PROFISSIONAL)
- Language: Português
- Abstract: Esse estudo comparou dois tipos de apresentação de conteúdos pertinentes à Fisiologia do Exercício para alunos de um curso de Educação Física. A avaliação foi constituída por oito afirmações sobre a programação e o desenvolvimento da disciplina, oito afirmações sobre a atuação do professor e seis afirmações sobre o aluno (auto-avaliação). Foram observados aumento (p<0,05) do percentual de alunos que atribuíram escore quatro em cinco das oito afirmações sobre a programação e desenvolvimento, sete das oito questões sobre a análise do professor, embora apenas uma das afirmações ("nível de participação nas aulas") da auto-avaliação tenha recebido maior percentual de escore quatro. Esses resultados indicam que a forma de apresentação dos conteúdos de Fisiologia do Exercício altera a percepção dos alunos de Educação Física sobre a programação e desenvolvimento da disciplina, sobre o professor e sobre o nível de participação nas aulas, mas altera pouco o desempenho na disciplina como um todo
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte
- ISSN: 1678-2577
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 7, n. 1, p. 17-25, 2008
-
ABNT
FRANCHINI, Emerson e TAKITO, Monica Yuri e BERTUZZI, Rômulo Cássio de Moraes. Fisiologia do exercício para estudantes de educação física: uma análise quantitativa de dois métodos de exposição de conteúdos. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte, v. 7, n. 1, p. 17-25, 2008Tradução . . Acesso em: 02 out. 2024. -
APA
Franchini, E., Takito, M. Y., & Bertuzzi, R. C. de M. (2008). Fisiologia do exercício para estudantes de educação física: uma análise quantitativa de dois métodos de exposição de conteúdos. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte, 7( 1), 17-25. -
NLM
Franchini E, Takito MY, Bertuzzi RC de M. Fisiologia do exercício para estudantes de educação física: uma análise quantitativa de dois métodos de exposição de conteúdos. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte. 2008 ; 7( 1): 17-25.[citado 2024 out. 02 ] -
Vancouver
Franchini E, Takito MY, Bertuzzi RC de M. Fisiologia do exercício para estudantes de educação física: uma análise quantitativa de dois métodos de exposição de conteúdos. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte. 2008 ; 7( 1): 17-25.[citado 2024 out. 02 ] - Proposição de avaliação física para atletas de judô
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