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A Escola Plural (2008)

  • Authors:
  • Autor USP: VALADARES, JUAREZ MELGAÇO - FE
  • Unidade: FE
  • Sigla do Departamento: EDM
  • Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO); QUALIDADE DA EDUCAÇÃO; ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; REFORMA DO ENSINO; PSICANÁLISE (EDUCAÇÃO); PRÁTICA DE ENSINO
  • Language: Português
  • Abstract: Percebemos na educação a descontinuidade de políticas públicas que introduzem os ciclos de formação como mecanismos de garantir a inclusão e permanência dos alunos na escola. A Proposta Escola Plural, implantada na cidade de Belo Horizonte em 1995, tem convivido com resistências e desconfianças quanto à qualidade da educação ofertada, e continua suscitando polêmicas até os dias atuais. Neste trabalho, buscamos compreender os impasses criados a partir das novas formas de organização do trabalho escolar contidas na Proposta, e as formas com que os gestores públicos lidaram com essas controvérsias, à medida que foram encontrando dificuldades em concretizar os seus eixos. Estas questões nos remetem tanto a uma indagação sobre as mudanças ocorridas na prática pedagógica, quanto aos seus efeitos na representação que os gestores possuem sobre os sujeitos da instituição. Para tanto, além da análise dos textos públicos produzidos, coletamos os nossos dados por meio de entrevistas realizadas com vinte gestores que fizeram parte da administração desde 1995, na busca das justificativas para as transformações ocorridas na Proposta, bem como os dispositivos de intervenção criados que permitissem resolver os impasses. Apoiados no referencial psicanalítico de René Kaës e em conceitos retirados das produções teóricas de Boaventura de Sousa Santos e Paulo Freire, centramos nossa busca nas relações mantidas entre professores, escolas e instituição ao longo deste tempo. Cientes deque a Escola Plural nos coloca frente a questões essenciais da prática pedagógica, acreditamos na possibilidade de criar outros conhecimentos que possam auxiliar os gestores de sistemas públicos de ensino na compreensão das dificuldades inerentes às reformas educacionais
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 07.05.2008
  • Acesso à fonte
    How to cite
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    • ABNT

      VALADARES, Jose Maria Aires da Silva; VILLANI, Alberto. A Escola Plural. 2008.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12062008-162423/ >.
    • APA

      Valadares, J. M. A. da S., & Villani, A. (2008). A Escola Plural. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12062008-162423/
    • NLM

      Valadares JMA da S, Villani A. A Escola Plural [Internet]. 2008 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12062008-162423/
    • Vancouver

      Valadares JMA da S, Villani A. A Escola Plural [Internet]. 2008 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12062008-162423/


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