Tendências da pesquisa e do conhecimento didático no início dos anos 2000 (2008)
- Autor:
- Autor USP: ANDRE, MARLI ELIZA DALMAZO AFONSO DE - FE
- Unidade: FE
- Subjects: DIDÁTICA (PESQUISA;ESTATÍSTICAS E DADOS NUMÉRICOS); PESQUISA EDUCACIONAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: EDIPUCRS
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2008
- ISBN: 9788574307381
- Source:
- Título do periódico: Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas: anais.
- Volume/Número/Paginação/Ano: 765 p
- Conference titles: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino
-
ABNT
ANDRÉ, Marli. Tendências da pesquisa e do conhecimento didático no início dos anos 2000. 2008, Anais.. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008. . Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
André, M. (2008). Tendências da pesquisa e do conhecimento didático no início dos anos 2000. In Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas: anais.. Porto Alegre: EDIPUCRS. -
NLM
André M. Tendências da pesquisa e do conhecimento didático no início dos anos 2000. Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas: anais. 2008 ;[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
André M. Tendências da pesquisa e do conhecimento didático no início dos anos 2000. Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas: anais. 2008 ;[citado 2024 abr. 19 ] - Questões metodológicas na investigação dos saberes docentes sobre avaliação
- Apresentacao
- Tecnicas qualitativas e quantitativas de pesquisa: oposicao ou convergencia?
- Construcao coletiva de uma pesquisa sobre o cotidiano de escola normal e a construcao de um novo saber e um novo fazer didatico
- Prefacio
- A pesquisa sobre formação de professores no Brasil: 1990-1998
- Contribuicao da pesquisa etnografica para a construcao do saber didatico
- Processo coletivo de construção do saber docente
- Papel da pesquisa na articulação entre saber e prática docente
- Etnografia da pratica escolar
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