Learned helplessness with different response requirements and different intervals between treatment and testing (2006)
- Authors:
- USP affiliated authors: HUNZIKER, MARIA HELENA LEITE - IP
- Unidades: IP
- Subjects: ONCOLOGIA (PSICOLOGIA)
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Place of publication: Santiago de Compustela
- Date published: 2006
- Source:
- Título do periódico: Abstracts
- Conference title: International Congress on Behavior Studies
-
ABNT
HUNZIKER, Maria Helena Leite; SANTOS, C. Learned helplessness with different response requirements and different intervals between treatment and testing. Anais.. Santiago de Compustela: [s.n.], 2006. -
APA
Hunziker, M. H. L., & Santos, C. (2006). Learned helplessness with different response requirements and different intervals between treatment and testing. In Abstracts. Santiago de Compustela. -
NLM
Hunziker MHL, Santos C. Learned helplessness with different response requirements and different intervals between treatment and testing. Abstracts. 2006 ; -
Vancouver
Hunziker MHL, Santos C. Learned helplessness with different response requirements and different intervals between treatment and testing. Abstracts. 2006 ; - Imunização ao desamparo aprendido após reforçamento positivo em ratos
- Estudo comparativo da variabilidade operante em animais e humanos como estratégia de ensino de AEC
- Sensibilidade do efeito de interferencia de longa duracao ao tratamento cronico e agudo com imipramina em ratos
- Efeito do diazepan sobre o comportamento discriminativo de ratos
- Uso de animais em estudos de processos psicológicos: uma estratégia ultrapassada?
- Comparação entre dois modelos experimentais de depressão: desamparo aprendido e chronic mild stress
- Estudo comparativo da variabilidade operante em animais e humanos: efeitos de contingências e história de reforçamento
- Desamparo aprendido e imunização com diferentes respostas de fuga
- O desamparo aprendido revisitado: estudos com animais
- Investigação longitudinal sobre o desamapro aprendido testados sob reforço negativo e positivo, envolvendo controle de estímulos
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