Acolher no mundo: educação como iniciação nas heranças simbólicas comuns e públicas (2007)
- Author:
- USP affiliated author: CARVALHO, JOSÉ SERGIO FONSECA DE - FE
- School: FE
- Subject: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
- Language: Português
- Imprenta:
- ISBN: 8571397023
- Source:
- Título do periódico: Formação de educadores: artes e técnicas, ciências e políticas.
-
ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. Acolher no mundo: educação como iniciação nas heranças simbólicas comuns e públicas. In: Formação de educadores: artes e técnicas, ciências e políticas.[S.l: s.n.], 2007. -
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2007). Acolher no mundo: educação como iniciação nas heranças simbólicas comuns e públicas. In Formação de educadores: artes e técnicas, ciências e políticas.. São Paulo: UNESP. -
NLM
Carvalho JSF de. Acolher no mundo: educação como iniciação nas heranças simbólicas comuns e públicas. In: Formação de educadores: artes e técnicas, ciências e políticas. São Paulo: UNESP; 2007. -
Vancouver
Carvalho JSF de. Acolher no mundo: educação como iniciação nas heranças simbólicas comuns e públicas. In: Formação de educadores: artes e técnicas, ciências e políticas. São Paulo: UNESP; 2007. - A crise na educação como crise da modernidade
- A liberdade educa ou a educação liberta?: Uma crítica das pedagogias da autonomia à luz do pensamento de Hannah Arendt
- Da qualidade da educação: E a dificuldade de enxergá-la como um fim em si
- Gratidão: Os pequenos gestos que reafirmam a escolha da docência
- Como chegamos a ser o que somos
- O fetiche do método: crer na eficácia de um procedimento pedagógico é reduzir a complexidade da educação
- O alívio de não ter que pensar: o desafio de se construir uma escola coerente com a herança histórica de cada povo
- A vocação universitária: o objetivo da experiência acadêmica não deve ser o desenvolvimento econômico
- Ao mestre com carinho
- Escola e a igualdade: um olhar destoante das visões liberal e crítico-reprodutivista
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