Incidentes críticos relativos à conduta do professor de enfermagem no processo de ensino e a aprendizagem segundo a percepção do aluno (2007)
- Authors:
- Autor USP: NOGUEIRA, MARIA SUELY - EERP
- Unidade: EERP
- Assunto: ENSINO E APRENDIZAGEM (ENFERMAGEM)
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Belo Horizonte
- Date published: 2007
- Source:
- Título: REME: Revista Mineira de Enfemagem
- ISSN: 1415-2762
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 11, n. 1, p. 19-25, 2007
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ABNT
ZANI, Adriana Valongo e NOGUEIRA, Maria Suely. Incidentes críticos relativos à conduta do professor de enfermagem no processo de ensino e a aprendizagem segundo a percepção do aluno. REME: Revista Mineira de Enfemagem, v. 11, n. 1, p. 19-25, 2007Tradução . . Acesso em: 21 jan. 2026. -
APA
Zani, A. V., & Nogueira, M. S. (2007). Incidentes críticos relativos à conduta do professor de enfermagem no processo de ensino e a aprendizagem segundo a percepção do aluno. REME: Revista Mineira de Enfemagem, 11( 1), 19-25. -
NLM
Zani AV, Nogueira MS. Incidentes críticos relativos à conduta do professor de enfermagem no processo de ensino e a aprendizagem segundo a percepção do aluno. REME: Revista Mineira de Enfemagem. 2007 ; 11( 1): 19-25.[citado 2026 jan. 21 ] -
Vancouver
Zani AV, Nogueira MS. Incidentes críticos relativos à conduta do professor de enfermagem no processo de ensino e a aprendizagem segundo a percepção do aluno. REME: Revista Mineira de Enfemagem. 2007 ; 11( 1): 19-25.[citado 2026 jan. 21 ] - O estilo de vida de pacientes hipertensos de um programa de exercício aeróbio: estudo na cidade de Toluca, México
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