Consciência fonoaudiológica em escolares expostos a diferentes métodos de alfabetização (2007)
- Authors:
- Autor USP: MANDRA, PATRICIA PUPIN - FMRP
- Unidade: FMRP
- Subjects: FONOAUDIOLOGIA; PROCESSOS COGNITIVOS; ESCRITA; ORTOGRAFIA
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference titles: Jornada Fonoaudiológica "Profa. Dra. Déborah Viviane Ferrari"
-
ABNT
NEJAIM, Georgia; MANDRÁ, Patrícia Pupin. Consciência fonoaudiológica em escolares expostos a diferentes métodos de alfabetização. Anais.. Bauru: FOB/USP, 2007. -
APA
Nejaim, G., & Mandrá, P. P. (2007). Consciência fonoaudiológica em escolares expostos a diferentes métodos de alfabetização. In Anais. Bauru: FOB/USP. -
NLM
Nejaim G, Mandrá PP. Consciência fonoaudiológica em escolares expostos a diferentes métodos de alfabetização. Anais. 2007 ; -
Vancouver
Nejaim G, Mandrá PP. Consciência fonoaudiológica em escolares expostos a diferentes métodos de alfabetização. Anais. 2007 ; - Caracterização do acesso à mídia na infância: resultado preliminar
- Manifestações fonoaudiológicas em um caso de Síndrome de Beckwith-Wiedemann
- Memória de trabalho e distúbio fonológico
- Atuação fonoaudiológica em linguagem
- Consciência fonológica em escolares expostos a diferentes métodos de alfabetização
- Caracterização das habilidades simbólicas de crianças com síndrome de Down
- A construção de narrativas orais sobre a ótica da coerência textual em indivíduos com Síndrome de Down e o papel do interlocutor
- Denominação de verbos: estudo piloto para elaboração de instrumento
- Perfil de usuários nascidos com Síndrome de Down em serviço hospitalar de alta complexidade e conduta
- Regulação: implantação no CIR-HERIBEIRÃO
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