Consciência fonoaudiológica em escolares expostos a diferentes métodos de alfabetização (2007)
- Authors:
- USP affiliated author: MANDRA, PATRICIA PUPIN - FMRP
- School: FMRP
- Subjects: FONOAUDIOLOGIA; PROCESSOS COGNITIVOS; ESCRITA; ORTOGRAFIA
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference title: Jornada Fonoaudiológica "Profa. Dra. Déborah Viviane Ferrari"
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ABNT
NEJAIM, Georgia e MANDRÁ, Patrícia Pupin. Consciência fonoaudiológica em escolares expostos a diferentes métodos de alfabetização. 2007, Anais.. Bauru: FOB/USP, 2007. . Acesso em: 09 ago. 2022. -
APA
Nejaim, G., & Mandrá, P. P. (2007). Consciência fonoaudiológica em escolares expostos a diferentes métodos de alfabetização. In Anais. Bauru: FOB/USP. -
NLM
Nejaim G, Mandrá PP. Consciência fonoaudiológica em escolares expostos a diferentes métodos de alfabetização. Anais. 2007 ;[citado 2022 ago. 09 ] -
Vancouver
Nejaim G, Mandrá PP. Consciência fonoaudiológica em escolares expostos a diferentes métodos de alfabetização. Anais. 2007 ;[citado 2022 ago. 09 ] - Habilidade de controle motor da fala em crianças com distúrbio fonológico com variados graus de severidade
- Habilidades de memória de trabalho e consciência fonológica em crianças com distúrbio fonológico com variados graus de severidade
- Habilidades linguísticas nos distúrbios do processamento auditivo
- Denominação de verbos: estudo piloto para elaboração de instrumento
- Perfil de usuários nascidos com Síndrome de Down em serviço hospitalar de alta complexidade e conduta
- Regulação: implantação no CIR-HERIBEIRÃO
- Ações educativas em saúde: satisfação em relação à campanha de atenção à gagueira
- Different contexts of evaluation of phonological awareness in schools with typical learning development
- Atuação fonoaudiológica em linguagem
- Memória de trabalho e distúbio fonológico
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