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Desempenho em leitura, atenção visual e memória de trabalho em crianças de 5ª e 6ª séries (2008)

  • Authors:
  • Autor USP: BARBOZA, FABIANA BERNARDES RANGEL - FFCLRP
  • Unidade: FFCLRP
  • Sigla do Departamento: 594
  • Subjects: LEITURA (DESEMPENHO); ATENÇÃO VISUAL (TESTES); MEMÓRIA
  • Language: Português
  • Abstract: A intenção deste trabalho foi traçar um paralelo entre os testes de atenção visual, memória de trabalho e o desempenho em leitura em 37 crianças de 5ª e 6ª séries de uma escola regular. O objetivo foi verificar se os leitores menos hábeis, encontrados na população, apresentariam algum déficit na atenção visual e ou memória de trabalho, assim como, apontado (em maior grau) nos disléxicos. Não foram encontradas relações entre a pontuação do teste de leitura e as provas de atenção visual e memória de trabalho. No entanto, na tarefa de extensão de dígitos, houve uma tendência marginal de melhor recordação dos leitores com melhor pontuação no teste de leitura. As crianças de 12 anos obtiveram uma média de recordação de palavras maior do que as crianças de 11 anos
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 21.01.2008

  • How to cite
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    • ABNT

      BARBOZA, Fabiana Bernardes Rangel; GALERA, Cesar Alexis. Desempenho em leitura, atenção visual e memória de trabalho em crianças de 5ª e 6ª séries. 2008.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2008.
    • APA

      Barboza, F. B. R., & Galera, C. A. (2008). Desempenho em leitura, atenção visual e memória de trabalho em crianças de 5ª e 6ª séries. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
    • NLM

      Barboza FBR, Galera CA. Desempenho em leitura, atenção visual e memória de trabalho em crianças de 5ª e 6ª séries. 2008 ;
    • Vancouver

      Barboza FBR, Galera CA. Desempenho em leitura, atenção visual e memória de trabalho em crianças de 5ª e 6ª séries. 2008 ;

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