A recepção das mensagens televisivas e a construção do sentido: uma experiência (2007)
- Authors:
- Autor USP: PRESSER, MARGARET - ECA
- Unidade: ECA
- Sigla do Departamento: CCA
- Subjects: TELEVISÃO; JOVENS; RECEPÇÃO; PROGRAMA DE AUDITÓRIO; DESENHO ANIMADO; EDUCOMUNICAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: Esta dissertação relata e analisa uma experiência de mídia-educação realizada em uma escola particular da cidade de São Paulo, com um grupo de 22 alunos de 13 a 15 anos de idade no mês de junho de 2006. A proposta foi investigar as estratégias de produção de sentido adotadas pelo grupo de alunos, bem como as possibilidades de introdução de projetos de mídia-educação nas escolas. Para isso, o trabalho se baseou na teoria das mediações, desenvolvida por Guillermo Orozco Gómez e Jesús Martin-Barbero. A pesquisa permitiu refletir sobre os diversos elementos que interferem na produção de sentido e verificar algumas condições necessárias para que um trabalho de mídia-educação possa ser realizado no ambiente escolar
- Imprenta:
- Data da defesa: 02.04.2007
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ABNT
PRESSER, Margaret. A recepção das mensagens televisivas e a construção do sentido: uma experiência. 2007. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-23072009-161030/. Acesso em: 27 jan. 2026. -
APA
Presser, M. (2007). A recepção das mensagens televisivas e a construção do sentido: uma experiência (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-23072009-161030/ -
NLM
Presser M. A recepção das mensagens televisivas e a construção do sentido: uma experiência [Internet]. 2007 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-23072009-161030/ -
Vancouver
Presser M. A recepção das mensagens televisivas e a construção do sentido: uma experiência [Internet]. 2007 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-23072009-161030/
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