Parceria família-escola e tarefas escolares nas primeiras séries do ensino fundamental (2007)
- Authors:
- Autor USP: ALVES, ZELIA MARIA MENDES BIASOLI - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Subjects: FAMÍLIA (EDUCAÇÃO); EDUCAÇÃO INFANTIL
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Resumos
- Conference titles: Congresso Internacional de Educação Familiar
-
ABNT
PINHEIRO, Maria Helena Câmara e BIASOLI-ALVES, Zélia Maria Mendes. Parceria família-escola e tarefas escolares nas primeiras séries do ensino fundamental. 2007, Anais.. Coimbra: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2007. . Acesso em: 03 jan. 2026. -
APA
Pinheiro, M. H. C., & Biasoli-Alves, Z. M. M. (2007). Parceria família-escola e tarefas escolares nas primeiras séries do ensino fundamental. In Resumos. Coimbra: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. -
NLM
Pinheiro MHC, Biasoli-Alves ZMM. Parceria família-escola e tarefas escolares nas primeiras séries do ensino fundamental. Resumos. 2007 ;[citado 2026 jan. 03 ] -
Vancouver
Pinheiro MHC, Biasoli-Alves ZMM. Parceria família-escola e tarefas escolares nas primeiras séries do ensino fundamental. Resumos. 2007 ;[citado 2026 jan. 03 ] - Children and adolescents victims of domestic violence and their concept of family
- Methodological approaches in the study of families
- Análises de dados de interação mãe-criança construção de sistemas de categorias
- A violência conjugal: um estudo a partir do desenvolvimento de cada parceiro
- O abuso a partir do olhar de pessoas idosas
- Avaliação de um programa de intervenção com crianças e adolescentes em situação de risco psicossocial: o diagnóstico da situação existente segundo o modelo da psicoeducação
- Interação mãe criança portadora da síndrome de down no segundo ano de vida
- Pesquisando e intervindo em famílias de camadas sociais diversificadas
- Continuidades e rupturas no papel da mulher: século XX
- O valor atribuído à disciplina na prática de educação da criança ao longo do século XX
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
