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Uma análise da história e filosofia da ciência presente em livros didáticos de física para o ensino médio (2007)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: PAGLIARINI, CASSIANO REZENDE - IFSC
  • Unidades: IFSC
  • Sigla do Departamento: FFI
  • Subjects: HISTÓRIA DA CIÊNCIA; FILOSOFIA DA CIÊNCIA; LIVRO DIDÁTICO; ENSINO MÉDIO
  • Language: Português
  • Abstract: Pesquisas atuais na área de ensino de ciências têm enfatizado a importância de uma formação científica humanística que seja ampla e geral, mais significativa para estudantes em todos os seus níveis de ensino. Assim, considerando o âmbito das pesquisas sobre as potencial idades do uso da história da ciência no ensino e a importância de se ensinar sobre a natureza da ciência (NdC), torna-se relevante pesquisar a presença desses conteúdos nos livros didáticos, dada sua grande influência no ensino, já que assume um papel crucial na educação, e também o fato de o livro didático não ser totalmente desprovido de conteúdos desse tipo. Sendo assim, este trabalho analisa como a história da ciência é apresentada por alguns dos mais populares livros didáticos de física para o ensino médio no Brasil, bem como as concepções sobre a natureza da ciência envolvidas nestas narrativas históricas. Geralmente, a história da ciência encontrada nos livros didáticos é distorcida e simplificada, o que se chama de pseudo-história, reforçando alguns conhecidos mitos científicos e transmitindo falsas concepções acerca da natureza da ciência a estudantes e professores. Nesta análise, dois importantes norteadores educacionais brasileiros são considerados, os PCN e o PNLEM, dada sua estreita relação com a HFC e também a influência destes programas no conteúdo dos livros didáticos
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 21.08.2007
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    How to cite
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    • ABNT

      PAGLIARINI, Cassiano Rezende; SILVA, Cibelle Celestino. Uma análise da história e filosofia da ciência presente em livros didáticos de física para o ensino médio. 2007.Universidade de São Paulo, São Carlos, 2007. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76131/tde-20092007-164233/ >.
    • APA

      Pagliarini, C. R., & Silva, C. C. (2007). Uma análise da história e filosofia da ciência presente em livros didáticos de física para o ensino médio. Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76131/tde-20092007-164233/
    • NLM

      Pagliarini CR, Silva CC. Uma análise da história e filosofia da ciência presente em livros didáticos de física para o ensino médio [Internet]. 2007 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76131/tde-20092007-164233/
    • Vancouver

      Pagliarini CR, Silva CC. Uma análise da história e filosofia da ciência presente em livros didáticos de física para o ensino médio [Internet]. 2007 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76131/tde-20092007-164233/

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