Uma análise da história e filosofia da ciência presente em livros didáticos de física para o ensino médio (2007)
- Authors:
- Autor USP: PAGLIARINI, CASSIANO REZENDE - IFSC
- Unidade: IFSC
- Sigla do Departamento: FFI
- Subjects: HISTÓRIA DA CIÊNCIA; FILOSOFIA DA CIÊNCIA; LIVRO DIDÁTICO; ENSINO MÉDIO
- Language: Português
- Abstract: Pesquisas atuais na área de ensino de ciências têm enfatizado a importância de uma formação científica humanística que seja ampla e geral, mais significativa para estudantes em todos os seus níveis de ensino. Assim, considerando o âmbito das pesquisas sobre as potencial idades do uso da história da ciência no ensino e a importância de se ensinar sobre a natureza da ciência (NdC), torna-se relevante pesquisar a presença desses conteúdos nos livros didáticos, dada sua grande influência no ensino, já que assume um papel crucial na educação, e também o fato de o livro didático não ser totalmente desprovido de conteúdos desse tipo. Sendo assim, este trabalho analisa como a história da ciência é apresentada por alguns dos mais populares livros didáticos de física para o ensino médio no Brasil, bem como as concepções sobre a natureza da ciência envolvidas nestas narrativas históricas. Geralmente, a história da ciência encontrada nos livros didáticos é distorcida e simplificada, o que se chama de pseudo-história, reforçando alguns conhecidos mitos científicos e transmitindo falsas concepções acerca da natureza da ciência a estudantes e professores. Nesta análise, dois importantes norteadores educacionais brasileiros são considerados, os PCN e o PNLEM, dada sua estreita relação com a HFC e também a influência destes programas no conteúdo dos livros didáticos
- Imprenta:
- Publisher place: São Carlos
- Date published: 2007
- Data da defesa: 21.08.2007
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ABNT
PAGLIARINI, Cassiano Rezende. Uma análise da história e filosofia da ciência presente em livros didáticos de física para o ensino médio. 2007. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76131/tde-20092007-164233/. Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Pagliarini, C. R. (2007). Uma análise da história e filosofia da ciência presente em livros didáticos de física para o ensino médio (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76131/tde-20092007-164233/ -
NLM
Pagliarini CR. Uma análise da história e filosofia da ciência presente em livros didáticos de física para o ensino médio [Internet]. 2007 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76131/tde-20092007-164233/ -
Vancouver
Pagliarini CR. Uma análise da história e filosofia da ciência presente em livros didáticos de física para o ensino médio [Internet]. 2007 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76131/tde-20092007-164233/
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