As tecnologias da informação e comunicação no novo espaço educacional: reflexão a partir da proposição dos Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAIs) (2007)
- Authors:
- USP affiliated authors: CASTRO FILHO, CLAUDIO MARCONDES DE - FFCLRP ; VERGUEIRO, WALDOMIRO DE CASTRO SANTOS - ECA
- Unidades: FFCLRP; ECA
- DOI: 10.20396/rdbci.v5i1.2001
- Subjects: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO; ENSINO E APRENDIZAGEM; ENSINO SUPERIOR
- Language: Português
- Abstract: A tecnologia de informação e comunicação desenvolve mecanismos que auxiliam no ensino e aprendizagem em ambientes universitários, que, a partir da Declaração de Bologna, geraram mudanças no sistema de ensino superior na União Européia. Como suporte informacional no ensino superior, os Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación - CRAI propõem um modelo de intersecção e interação utilizando as tecnologias de informação e comunicação, criando serviços que dão suporte ao ensino e à pesquisa. Esse modelo inclui tanto a seleção e organização dos conteúdos, como, também, processos de interação e comunicação que favoreçam a criação de comunidades críticas na aprendizagem. Neste sentido verificamos o papel dos CRAIs utilizando os recursos midiáticos no processo educacional, criando uma nova distribuição de espaço, relação de tempo entre o trabalho do professor com o aluno e na construção da virtualização no sentido da ampliação do conhecimento e da informação
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação
- ISSN: 1678-765X
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 5, n. 1, p. 1-12, jul./dez. 2007
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
CASTRO FILHO, Claudio Marcondes de e VERGUEIRO, Waldomiro. As tecnologias da informação e comunicação no novo espaço educacional: reflexão a partir da proposição dos Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAIs). Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, v. 5, n. 1, p. 1-12, 2007Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20396/rdbci.v5i1.2001. Acesso em: 07 abr. 2026. -
APA
Castro Filho, C. M. de, & Vergueiro, W. (2007). As tecnologias da informação e comunicação no novo espaço educacional: reflexão a partir da proposição dos Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAIs). Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, 5( 1), 1-12. doi:10.20396/rdbci.v5i1.2001 -
NLM
Castro Filho CM de, Vergueiro W. As tecnologias da informação e comunicação no novo espaço educacional: reflexão a partir da proposição dos Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAIs) [Internet]. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação. 2007 ; 5( 1): 1-12.[citado 2026 abr. 07 ] Available from: https://doi.org/10.20396/rdbci.v5i1.2001 -
Vancouver
Castro Filho CM de, Vergueiro W. As tecnologias da informação e comunicação no novo espaço educacional: reflexão a partir da proposição dos Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAIs) [Internet]. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação. 2007 ; 5( 1): 1-12.[citado 2026 abr. 07 ] Available from: https://doi.org/10.20396/rdbci.v5i1.2001 - Gestão de pessoas em unidades de informação
- Os desafios do sistema universitário espanhol para estabelecimento de um novo modelo de bilblioteca
- A permeabilidade das unidades de informação à gestão do conhecimento: o ambiente das bibliotecas especializadas brasileiras
- Convergências e divergências do modelo europeu do Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI) em relação às bibliotecas universitárias brasileiras
- Las bibliotecas universitarias brasileñas y el modelo español de Centro de Recursos para el Aprendizaje e investigación(CRAIs): algunas reflexiones
- O modelo espanhol de centros de recursos para "el aprendizaje y investigación(CRAIs)" como alternativa para atuação das bibliotecas universitárias brasileiras: algumas reflexões provocativas
- Gestão da informação em bibliotecas universitárias : novo cenário e novas competências
- Gestão da informação em bibliotecas universitárias: novo cenário e novas competências
- Fontes de informação em Biblioteca Escolar: guia bibliográfico
- Olhares sobre o profissional da ciência da informação
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
Por se tratar de integração com serviço externo, podem existir diferentes versões do trabalho (como preprints ou postprints), que podem diferir da versão publicada.
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas