A desordem na relação professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento (1996)
- Autor:
- Autor USP: AQUINO, JULIO ROBERTO GROPPA - FE
- Unidade: FE
- Subjects: INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO; ESTUDANTES; DISCIPLINA (REGRA DE CONDUTA) (EDUCAÇÃO); DISCIPLINA NA SALA DE AULA; ESCOLAS
- Language: Português
- Imprenta:
- ISBN: 8532305830
- Source:
- Título do periódico: Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas
-
ABNT
AQUINO, Julio Groppa. A desordem na relação professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento. Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. Tradução . São Paulo: Summus, 1996. . . Acesso em: 28 set. 2023. -
APA
Aquino, J. G. (1996). A desordem na relação professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento. In Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus. -
NLM
Aquino JG. A desordem na relação professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento. In: Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus; 1996. [citado 2023 set. 28 ] -
Vancouver
Aquino JG. A desordem na relação professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento. In: Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus; 1996. [citado 2023 set. 28 ] - Em defesa da escola
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