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Trabalho de evento-resumo

Habilidade de atenção auditiva em crianças de sete anos com fissura labiopalatina: estudo comparativo (2007)

  • Authors:
  • Autor USP: FENIMAN, MARIZA RIBEIRO - FOB
  • Unidade: FOB
  • Subjects: ATENÇÃO AUDITIVA; FISSURA LÁBIOPALATINA; CRIANÇAS; FONOAUDIOLOGIA
  • Language: Português
  • Abstract: A fissura labiopalatina é um indicador de risco para alterações de orelha média e estas podem prejudicar o desenvolvimento de habilidades auditivas como, por exemplo, a atenção, que é essencial para o aprendizado de novas habilidades, inclusive da comunicação oral e escrita. O estudo do processo atencional na população com fissura labiopalatina é algo recente e pouco explorado na literatura específica consultada, assim, este trabalho poderá contribuir com novos subsídios na área, uma vez que teve como objetivos: a) verificar o desempenho de crianças com essa anomalia craniofacial em dois testes, o THAAS e o teste dicótico de dígitos (etapa de escuta direcionada, que avaliaram processos de atenção auditiva); b) comparar o resultado com um grupo sem fissura labiopalatina e; c) verificar a associação entre os dois testes aplicados. Fizeram parte do estudo 55 crianças, de ambos os gêneros, na faixa etária de 7 anos a 7 anos e 11 meses, que foram distribuídas em dois grupos: a) grupo controle, formado por crianças sem fissura labiopalatina; b) grupo experimental, formado por crianças com fissura labiopalatina. Para ambos os grupos, o processo de avaliação constituiu-se em: aplicação de um questionário; bateria de testes auditivos convencionais; aplicação do teste da habilidade de atenção auditiva (THAAS) (FENIMAN, 2004) e do teste dicótico de dígitos etapa de escuta direcionada (SANTOS; PEREIRA, 1997). Foi possível observar que o desempenho do grupo com fissura labiopalatinafoi inferior ao do grupo controle em todos os tipos de resposta do THAAS e diferença estatisticamente significativa ocorreu para o decréscimo da vigilância (p=0,014). No teste dicótico de dígitos - etapa de escuta direcionada, o grupo com fissura labiopalatina apresentou porcentagens de acerto inferiores ao grupo controle, tanto para a orelha direita quanto para a orelha esquerda. A análise estatística mostrou interação estatisticamente significante entre grupo e gênero (p=0,026). Ao comparar o THAAS com o teste dicótico de dígitos, foi possível observar que existe associação entre os testes, mas, essa associação mostrou-se muito baixa (R²=0,27). As crianças com fissura labiopalatina apresentaram desempenho no THAAS inferior àquelas sem esta anomalia craniofacial, apenas para o decréscimo da vigilância. No teste dicótico de dígitos - etapa de escuta direcionada, somente as crianças do gênero feminino com fissura labiopalatina obtiveram índices de acerto inferiores às do grupo controle. Uma baixa associação foi verificada entre o THAAS e o teste dicótico de dígitos - etapa de escuta direcionada, permitindo supor que habilidades diferentes são responsáveis pelo desempenho nos dois testes
  • Imprenta:
  • Source:
    • Título do periódico: Anais
  • Conference titles: Jornada Fonoaudiológica "Profª. Dr.ª Deborah Viviane Ferrari"
    • How to cite
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    • ABNT

      LEMOS, Isabel Cristina Cavalcanti e FENIMAN, Mariza Ribeiro. Habilidade de atenção auditiva em crianças de sete anos com fissura labiopalatina: estudo comparativo. 2007, Anais.. Bauru: FOB-USP, 2007. . Acesso em: 23 abr. 2024.

    • APA

      Lemos, I. C. C., & Feniman, M. R. (2007). Habilidade de atenção auditiva em crianças de sete anos com fissura labiopalatina: estudo comparativo. In Anais. Bauru: FOB-USP.

    • NLM

      Lemos ICC, Feniman MR. Habilidade de atenção auditiva em crianças de sete anos com fissura labiopalatina: estudo comparativo. Anais. 2007 ;[citado 2024 abr. 23 ]

    • Vancouver

      Lemos ICC, Feniman MR. Habilidade de atenção auditiva em crianças de sete anos com fissura labiopalatina: estudo comparativo. Anais. 2007 ;[citado 2024 abr. 23 ]

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