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Experiências de evasão de um curso de psicologia (2007)

  • Authors:
  • Autor USP: PALMA, SIMONE POCH VIEIRA - FFCLRP
  • Unidade: FFCLRP
  • Sigla do Departamento: 594
  • Subjects: EVASÃO ESCOLAR; ENSINO SUPERIOR (PUBLICAÇÃO EM BRAILLE;CURSOS)
  • Language: Português
  • Abstract: A educação superior no Brasil expandiu-se significativamente desde a década de 60, com a Reforma Universitária, notadamente pela via de privatização, mas ainda está muito aquém das necessidades nacionais. Além disso, apesar de ter propiciado um aumento das oportunidades de acesso a um número mais expressivo de estudantes, não se mostrou homogênea quanto à qualidade e à organização dos estabelecimentos de ensino, como também quanto às áreas do conhecimento. Esta configuração restringe as possibilidades de acesso, uma vez que o ingresso e, muitas vezes, a escolha do curso são regidos por diferenças de classe social. A este quadro agregam-se as dificuldades relacionadas à permanência. Trata-se de um fenômeno complexo e abrangente, condicionado por uma multiplicidade de fatores, em geral inter- relacionados. Este estudo insere-se numa perspectiva quali-quantitativa, objetivando analisar a evasão no curso de Psicologia. Compõe-se de duas partes: levantamento de índices nacionais sobre o acesso e permanência nos cursos de Psicologia e estudo de caso qualitativo sobre a evasão do curso de Psicologia da FFCLRP. Os instrumentos de coleta de dados utilizados foram análise documental e entrevistas semi-estruturadas. Procedeu-se à análise de estatísticas disponibilizadas pelo INEPIMEC (de 1991 a 2003), de indicadores sócio-econômicos do curso de Psicologia da FFCLRP (ingressantes entre 1989 e 1999), e de registros sobre ingressantes e concluintes oferecidos pela USP. Alémdisso, foram realizadas entrevistas com oito estudantes evadidos, cujo afastamento se deu até meados do curso. Os indicadores numéricos foram organizados em tabelas ou figuras e analisados descritivamente, e as entrevistas, submetidas à análise temática a partir do conteúdo explicitamente referido pelas respostas. Na direção do conjunto de cursos, a Psicologia exibe uma tendência de aumento na relação entre afastados e matriculados, e de diminuição na procura. Seus indicadores de afastamentos são consideráveis (13,3% dos matriculados), mostrando-se ligeiramente menores do que aqueles apresentados pelo referido conjunto (13,9% dos matriculados). É possível estimar uma evasão crescente e progressiva neste período. Confirma-se o caráter elitizante dos cursos com mais alta procura, no caso da Psicologia da FFCLRP. Foram identificados 80 evadidos entre 493 ingressantes, em sua maioria mulheres que ingressaram solteiras e com menos de 21 anos, via concurso vestibular. Entretanto, os homens e os ingressantes por outras vias, mostram-se mais susceptíveis à evasão. Predomina a evasão no primeiro ano, particularmente no primeiro semestre. Os entrevistados explicam seu afastamento em termos de problemática vocacional, dificuldades pessoais na adaptação ou envolvimento no curso, ou por circunstâncias como aprovação em novo vestibular e de namoro/casamento. São abordados problemas estruturais do curso (relativos a disciplinas básicas, corpodocente, método de ensino), e cuja importância na explicação para a evasão é assumida somente de forma secundária. Questiona-se se esta ênfase nos fatores individuais consiste num efeito de fatores institucionais, os quais além de não promover o amparo ao aluno, negariam a oportunidade de diálogo entre este último e a própria instituição. Neste caso, exp1icar-se-iam os relatos de experiências prolongadas de insatisfação com o curso, em relação às quais possíveis intervenções de suporte ao aluno não ganham visibilidade
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 26.07.2007

  • How to cite
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    • ABNT

      PALMA, Simone Poch Vieira; PINTO, José Marcelino de Rezende. Experiências de evasão de um curso de psicologia. 2007.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2007.
    • APA

      Palma, S. P. V., & Pinto, J. M. de R. (2007). Experiências de evasão de um curso de psicologia. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
    • NLM

      Palma SPV, Pinto JM de R. Experiências de evasão de um curso de psicologia. 2007 ;
    • Vancouver

      Palma SPV, Pinto JM de R. Experiências de evasão de um curso de psicologia. 2007 ;

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