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Estrutura de prática e freqüência de feedback extrínseco na aprendizagem de habilidades motoras (2007)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: TERTULIANO, IVAN WALLAN - EEFE
  • Unidades: EEFE
  • Sigla do Departamento: EFP
  • Subjects: HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA); APRENDIZAGEM MOTORA
  • Language: Português
  • Abstract: O objetivo desse estudo foi investigar os efeitos de diferentes estruturas de prática e freqüências de fornecimento de feedback extrínseco na aprendizagem de habilidades motoras. Foram participantes 144 crianças entre 11 e 12 anos de idade. A tarefa foi o saque por cima do voleibol, executada com o objetivo de fazer com que a bola acertasse o centro de um alvo redondo localizado no lado oposto da quadra. As crianças forma distribuídas em oito grupos que resultaram da combinação das práticas constante, aleatória, constante-aleatória e aleatória-constante com as freqüências de fornecimento de feedback, 100% e 33%. O feedback extrínseco manipulado foi o conhecimento de performance (CP), sendo que o mesmo foi baseado em uma lista de hierarquia de fornecimento de CP. O estudo envolveu duas fases experimentais: estabilização e adaptação, com a execução de 130 e 30 tentativas, respectivamente. Na fase de estabilização foi manipulada a variável independente - estrutura de prática e freqüência de CP -, sendo que a prática aleatória foi manipulada em termos de diferentes regiões do saque. As variáveis dependentes referiram-se à pontuação relativa à meta do saque e ao padrão de movimento. Utilizou-se para análises intragrupo o teste de Friedman e para as análises entre grupos o teste Kruskal Wallis. Os resultados mostraram que não houve melhora no desempenho durante a fase de estabilização e que na fase de adaptação o desempenho de todos os grupos foi piorado, em relação àfase anterior. Sendo assim, os resultados não permitem concluir sobre os efeitos de diferentes estruturas de prática e freqüências de feedback extrínseco, uma vez que não foi constatada ocorrência de aprendizagem
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 06.07.2007
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    How to cite
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    • ABNT

      TERTULIANO, Ivan Wallan; CORRÊA, Umberto Cesar. Estrutura de prática e freqüência de feedback extrínseco na aprendizagem de habilidades motoras. 2007.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-14112007-104704/ >.
    • APA

      Tertuliano, I. W., & Corrêa, U. C. (2007). Estrutura de prática e freqüência de feedback extrínseco na aprendizagem de habilidades motoras. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-14112007-104704/
    • NLM

      Tertuliano IW, Corrêa UC. Estrutura de prática e freqüência de feedback extrínseco na aprendizagem de habilidades motoras [Internet]. 2007 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-14112007-104704/
    • Vancouver

      Tertuliano IW, Corrêa UC. Estrutura de prática e freqüência de feedback extrínseco na aprendizagem de habilidades motoras [Internet]. 2007 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-14112007-104704/

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