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A Educação física no projeto político-pedagógico: espaço de participação e reconhecimento da cultura corporal dos alunos (2007)

  • Authors:
  • Autor USP: LIMA, MARIA EMILIA DE - FE
  • Unidade: FE
  • Sigla do Departamento: EDM
  • Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA (ESTUDO E ENSINO); PROJETO EDUCACIONAL; MÉTODOS DE ENSINO (METODOLOGIA); PRÁTICA DE ENSINO
  • Language: Português
  • Abstract: Esta investigação teve por objetivos elaborar e experimentar uma proposta de Educação Física a partir das finalidades explícitas no Projeto Político-pedagógico de uma escola municipal; analisar criticamente seu encaminhamento e discutir os resultados tanto no que concerne à ação pedagógica empreendida quanto ao percurso formativo da professora colaboradora. Para tanto, por meio de uma abordagem qualitativa foi desenvolvida uma pesquisa-ação colaborativa cujo foco principal recaiu sobre a análise dos documentos escolares, observação e reconstrução constante da prática pedagógica e as modificações na profissionalidade docente. O tratamento dos dados coletados apontou as seguintes categorias de análise: Participação dos alunos; Práticas que buscam conhecer a cultura e os saberes dos alunos; Práticas pedagógicas preocupadas em promover discussões, reflexões e ampliação do conhecimento dos alunos; Trabalho colaborativo; Avaliação; Possibilidades de formação e Dificuldades vivenciadas. A discussão dos resultados obtidos apontou como descobertas relevantes a compreensão de que para inserir a proposta de Educação Física no Projeto Político-pedagógico da escola é necessário conhecer inicialmente os pressupostos do projeto, apreender aspectos da realidade escolar e de seu entorno e, desde que haja disponibilidade do docente, discutir coletivamente para que a prática escolar alusiva à cultura corporal dos alunos seja modificada, avaliada de forma crítica,recorrendo ao método dialógico como quesito fundamental para atender às finalidades e objetivos consensuados pela comunidade educativa. Adotada essa postura, foi constatado que a intervenção colaborativa desencadeou modificações na prática pedagógica, na postura dos alunos, na professora colaboradora e na pesquisadora.
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 29.06.2007
  • Acesso à fonte
    How to cite
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    • ABNT

      LIMA, Maria Emilia de; NEIRA, Marcos Garcia. A Educação física no projeto político-pedagógico: espaço de participação e reconhecimento da cultura corporal dos alunos. 2007.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25072007-145740/ >.
    • APA

      Lima, M. E. de, & Neira, M. G. (2007). A Educação física no projeto político-pedagógico: espaço de participação e reconhecimento da cultura corporal dos alunos. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25072007-145740/
    • NLM

      Lima ME de, Neira MG. A Educação física no projeto político-pedagógico: espaço de participação e reconhecimento da cultura corporal dos alunos [Internet]. 2007 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25072007-145740/
    • Vancouver

      Lima ME de, Neira MG. A Educação física no projeto político-pedagógico: espaço de participação e reconhecimento da cultura corporal dos alunos [Internet]. 2007 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25072007-145740/

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