O conjunto de artigos publicados neste número... [Editorial] (2007)
- Autor:
- Autor USP: MORAES, TERESA CRISTINA REBOLHO REGO DE - FE
- Unidade: FE
- Subjects: EDUCAÇÃO (PESQUISA); PESQUISA EDUCACIONAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Educação e Pesquisa: revista da Faculdade de Educação da USP.
- ISSN: 1517-9702
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 33, n. 1, p. 7-9, jan./abr. 2007
-
ABNT
REGO, Teresa Cristina. O conjunto de artigos publicados neste número.. [Editorial]. Educação e Pesquisa: revista da Faculdade de Educação da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 20 mar. 2026. , 2007 -
APA
Rego, T. C. (2007). O conjunto de artigos publicados neste número.. [Editorial]. Educação e Pesquisa: revista da Faculdade de Educação da USP.. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. -
NLM
Rego TC. O conjunto de artigos publicados neste número.. [Editorial]. Educação e Pesquisa: revista da Faculdade de Educação da USP. 2007 ; 33( ja/abr. 2007): 7-9.[citado 2026 mar. 20 ] -
Vancouver
Rego TC. O conjunto de artigos publicados neste número.. [Editorial]. Educação e Pesquisa: revista da Faculdade de Educação da USP. 2007 ; 33( ja/abr. 2007): 7-9.[citado 2026 mar. 20 ] - Madalena Freire: travessia de uma educadora. [Entrevista]
- Uma educadora apaixonada pela vida, pelas pessoas e pela ação educativa
- Muitos foram os que influenciaram... [Apresentação]
- Jean-Jacques Rousseau: os sentidos da educação
- Lembranças da escola: o papel da escolarização na constituição de singularidades
- Perspectivas da sociologia da educação na contemporaneidade
- Um painel das transformações ocorridas (no plano das ideas, das práticas educativas e das aões políticas) desde as primeiras décadas do Século XX até a virada do milênio
- Paulo Freire: a educação como ato político
- Resgate de ideias fundadoras [Introdução]
- Educadores brasileiros: ideias e ações de nomes que marcaram a educação nacional
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
