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Jogo, processos de socialização e mimese: uma análise sociológica do jogar infantil coletivo no recreio escolar e suas relações de gênero (2007)

  • Authors:
  • Autor USP: GRIGOROWITSCHS, TAMARA - FE
  • Unidade: FE
  • Sigla do Departamento: EDA
  • Subjects: RELAÇÕES DE GÊNERO; SOCIOLOGIA EDUCACIONAL; JOGOS (SOCIOLOGIA); SOCIALIZAÇÃO (PROCESSOS)
  • Language: Português
  • Abstract: Este trabalho consiste em uma investigação teórico-sociológica a respeito das relações entre jogo infantil coletivo, processos de socialização e desenvolvimento do self; o conceito de mimese revela-se fundamental para analisar tais relações enfatizando seu caráter criativo e processual. Ao final, analisa alguns jogos observados no recreio escolar com o objetivo de elucidar e ilustrar a parte teórica do trabalho
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 17.04.2007
  • Acesso à fonte
    How to cite
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    • ABNT

      GRIGOROWITSCHS, Tamara; VIANNA, Claudia Pereira. Jogo, processos de socialização e mimese: uma análise sociológica do jogar infantil coletivo no recreio escolar e suas relações de gênero. 2007.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04062007-111908/ >.
    • APA

      Grigorowitschs, T., & Vianna, C. P. (2007). Jogo, processos de socialização e mimese: uma análise sociológica do jogar infantil coletivo no recreio escolar e suas relações de gênero. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04062007-111908/
    • NLM

      Grigorowitschs T, Vianna CP. Jogo, processos de socialização e mimese: uma análise sociológica do jogar infantil coletivo no recreio escolar e suas relações de gênero [Internet]. 2007 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04062007-111908/
    • Vancouver

      Grigorowitschs T, Vianna CP. Jogo, processos de socialização e mimese: uma análise sociológica do jogar infantil coletivo no recreio escolar e suas relações de gênero [Internet]. 2007 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04062007-111908/

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