Jogo e pluralidade cultural: estudo exploratório com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte e Educação Física

Jogo e pluralidade cultural: estudo exploratório com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte e Educação Física (2005)

Authors:
- Knijnik, Selma Felippe - Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM)
- Knijnik, Jorge Dorfman
Autor USP: KNIJNIK, JORGE DORFMAN - EEFE
Unidade: EEFE
Subjects: JOGOS; ARTES; EDUCAÇÃO FÍSICA; SOCIOLOGIA
Language: Português
Abstract: Este estudo procura verificar se e como se explicita o jogo como caminho para vivenciar o tema transversal pluralidade cultural, nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para o 1o. e 2o. ciclo do Ensino Fundamental, em particular nos documentos "Educação Física" e "Arte". Empregando uma metodologia qualitativa, com referencial teórico interdisciplinar, a pesquisa procura intersecções entre os documentos de Arte e de Educação Física dos PCNs que indiquem a presença efetiva da transversalidade, tendo como substrato o referencial teórico sobre jogo. Conclui que jogo e atividade lúdica, aplicados de forma interdisciplinar nas áreas de Arte e Educação Física, podem ser ferramentas para a vivência e a implementação do tema transversal Pluralidade Cultural nas escolas, e suas decorrências, como o trabalho sobre a tolerância e a formação do docente, em todos os níveis escolares
Imprenta:
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2005
Source:
- Título: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 19, n. 4, p. 285-293, out./dez. 2005

A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

ABNT

KNIJNIK, Selma Felippe e KNIJNIK, Jorge Dorfman. Jogo e pluralidade cultural: estudo exploratório com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte e Educação Física. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 19, n. 4, p. 285-293, 2005Tradução . . Disponível em: https://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/16604/18317. Acesso em: 24 jan. 2026.
APA

Knijnik, S. F., & Knijnik, J. D. (2005). Jogo e pluralidade cultural: estudo exploratório com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte e Educação Física. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 19( 4), 285-293. Recuperado de https://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/16604/18317
NLM

Knijnik SF, Knijnik JD. Jogo e pluralidade cultural: estudo exploratório com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte e Educação Física [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2005 ; 19( 4): 285-293.[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/16604/18317
Vancouver

Knijnik SF, Knijnik JD. Jogo e pluralidade cultural: estudo exploratório com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte e Educação Física [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2005 ; 19( 4): 285-293.[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/16604/18317