Agenda 21 em casa e na escola: da teoria à prática (2000)
- Authors:
- Autor USP: PELICIONI, MARIA CECILIA FOCESI - FSP
- Unidade: FSP
- Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL; DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Educação ambiental: desenvolvimento de cursos e projetos
-
ABNT
CABRAL, Cristina F. B.; PELICIONI, Maria Cecília Focesi. Agenda 21 em casa e na escola: da teoria à prática. In: Educação ambiental: desenvolvimento de cursos e projetos[S.l: s.n.], 2000. -
APA
Cabral, C. F. B., & Pelicioni, M. C. F. (2000). Agenda 21 em casa e na escola: da teoria à prática. In Educação ambiental: desenvolvimento de cursos e projetos. São Paulo: Signus. -
NLM
Cabral CFB, Pelicioni MCF. Agenda 21 em casa e na escola: da teoria à prática. In: Educação ambiental: desenvolvimento de cursos e projetos. São Paulo: Signus; 2000. -
Vancouver
Cabral CFB, Pelicioni MCF. Agenda 21 em casa e na escola: da teoria à prática. In: Educação ambiental: desenvolvimento de cursos e projetos. São Paulo: Signus; 2000. - Mujer trabajadora ; la legislacion y la sindicalizacion
- Metodologia participativa em capacitacao de agentes indigenas de saude
- Agenda 21, comunidade saudável e população indígena
- Educação ambiental em unidades de conservação
- Projeto de educação ambiental como instrumento de gestão integrada de resíduos sólidos em núcleos habitacionais
- Educação em saúde e ambiental: uma formação para cidadania ativa [poster]
- Educação ambiental em unidades de conservação do estado de São Paulo
- Projeto de educação ambiental como um instrumento de gestão integrada de resíduos sólidos em dois núcleos habitacionais com características socioeconômicas diferentes da Região Metropolitana de São Paulo, SP
- Educação ambiental: uma estratégia para a participação nos conselhos de meio ambiente [resumo]
- Fundamentos históricos e epistemológicos da questão ambiental
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
