A reconstrução da profissionalidade docente no contexto das reformas educacionais: vozes de professores na escola ciclada (2006)
- Author:
- USP affiliated author: ALMEIDA, MARIA ISABEL DE - FE
- School: FE
- Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; ENSINO E APRENDIZAGEM; REFORMA DO ENSINO; AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: ENDIPE
- Place of publication: Recife, PE
- Date published: 2006
- ISBN: 8537300950
- Source:
- Conference title: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino
-
ABNT
ALMEIDA, Maria Isabel de. A reconstrução da profissionalidade docente no contexto das reformas educacionais: vozes de professores na escola ciclada. 2006, Anais.. Recife, PE: ENDIPE, 2006. . Acesso em: 16 ago. 2022. -
APA
Almeida, M. I. de. (2006). A reconstrução da profissionalidade docente no contexto das reformas educacionais: vozes de professores na escola ciclada. In Políticas educacionais, tecnologias e formação do educador: repercussões sobre a Didática e as práticas de ensino. Recife, PE: ENDIPE. -
NLM
Almeida MI de. A reconstrução da profissionalidade docente no contexto das reformas educacionais: vozes de professores na escola ciclada. Políticas educacionais, tecnologias e formação do educador: repercussões sobre a Didática e as práticas de ensino. 2006 ;[citado 2022 ago. 16 ] -
Vancouver
Almeida MI de. A reconstrução da profissionalidade docente no contexto das reformas educacionais: vozes de professores na escola ciclada. Políticas educacionais, tecnologias e formação do educador: repercussões sobre a Didática e as práticas de ensino. 2006 ;[citado 2022 ago. 16 ] - Sem pressa pra facu. [Depoimento a Castro, L.]
- O diálogo entre a ciência da educação (pedagogia) e a teoria do ensino (didática): da busca contra-hegemônica das orientações educativas das décadas de 1980 e 1990 aos rebatimentos pós-modernos nas recentes produções acadêmicas
- Apontamentos a respeito da formação de professores
- Nas últimas três décadas...(Apresentação)
- Contribuições das pesquisas educacionais à educação brasileira
- Documentação e pedagogia da infância: um estudo de caso
- Documentação e pedagogia da infância: um estudo de caso
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- Com satisfação, aceitei o convite... [Prefácio]
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