Pesquisa em educação: desafios contemporâneos (2006)
- Author:
- USP affiliated author: ANDRE, MARLI ELIZA DALMAZO AFONSO DE - FE
- School: FE
- DOI: 10.18675/2177-580x.vol1.n1.p43-57
- Subjects: EDUCAÇÃO (PESQUISA); PESQUISA EDUCACIONAL (QUALIDADE); CONHECIMENTO (PRODUÇÃO)
- Language: Português
- Imprenta:
- Place of publication: Ribeirão Preto
- Date published: 2006
- Source:
- Título do periódico: Pesquisa em Educação Ambiental.
- ISSN: 1980-1165
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 1, n. 1, p. 43-57, jul./dez. 2006
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: hybrid
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de. Pesquisa em educação: desafios contemporâneos. Pesquisa em Educação Ambiental., v. 1, n. 1, p. 43-57, 2006Tradução . . Acesso em: 03 jul. 2022. -
APA
André, M. E. D. A. de. (2006). Pesquisa em educação: desafios contemporâneos. Pesquisa em Educação Ambiental., 1( 1), 43-57. doi:10.18675/2177-580x.vol1.n1.p43-57 -
NLM
André MEDA de. Pesquisa em educação: desafios contemporâneos. Pesquisa em Educação Ambiental. 2006 ; 1( 1): 43-57.[citado 2022 jul. 03 ] -
Vancouver
André MEDA de. Pesquisa em educação: desafios contemporâneos. Pesquisa em Educação Ambiental. 2006 ; 1( 1): 43-57.[citado 2022 jul. 03 ] - Pesquisas sobre a escola e pesquisas no cotidiano da escola
- Formação de professores: a constituição de um campo de estudos
- Investigando saberes docentes sobre avaliação educacional: ação e pesquisa
- A produção científica sobre avaliação educacional e gestão de sistemas e escolas:: o campo da questão entre 2000 e 2008
- A complexa relação entre pesquisas e políticas públicas no campo da formação de professores
- Representações sociais de estudantes de licenciatura sobre a profissão e a profissionalidade docente
- Desafios da pós-graduação e da pesquisa sobre formação de professores
- Processos de constituição identitária dos chefes de departamento dos cursos de licenciatura
- Seja bem-vindo: construir espaços para troca de experiências com os demais facilita a integração do docente novato. [Depoimento a Larissa Teixeira]
- Questões metodológicas na investigação dos saberes docentes sobre avaliação
Informações sobre o DOI: 10.18675/2177-580x.vol1.n1.p43-57 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
