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Estratégias de difusão da Igreja Adventista do Sétimo Dia no Brasil: um estudo sobre o Seminário/Colégio Adventista Brasileiro - 1915 a 1937 (2007)

  • Authors:
  • Autor USP: MARTINS, ANDREIA - FE
  • Unidade: FE
  • Sigla do Departamento: EDF
  • Subjects: HISTORIA DA EDUCAÇÃO; ADVENTISTAS (HISTÓRIA;EDUCAÇÃO); PROTESTANTISMO (HISTÓRIA)
  • Language: Português
  • Abstract: Este trabalho tem como tema a história do Seminário/Colégio Adventista no Estado de São Paulo. O período estudado engloba desde os primeiros alicerces para a criação do Seminário, em 1915 até ano de 1937, quando ocorreu a oficialização do Curso Ginasial. Este estabelecimento de ensino deu origem ao atual Centro Universitário Adventista de São Paulo (UNASP). O objetivo foi analisar a história do Seminário Adventista e a maneira como ele se transformou em Colégio, sua organização e proposta educativa. Primeiramente, procurei em seus documentos informações para entender como se deu a educação adventista enquanto missão evangelística. Posteriormente, analisei os motivos da escolha do Estado de São Paulo para a implantação do Colégio Missionário e os aspectos estratégicos de tal escolha. Por último, problematizei como era a transmissão dos ideais da Igreja Adventista do Sétimo Dia, por meio da educação. Na tentativa de compreender os processos de desenvolvimento do Seminário, consultei, em fontes primárias, Prospectos Anuais do período, que eram pequenos livros publicados anualmente. Estes documentos registravam as normas de funcionamento da instituição, seu histórico, quais eram as finalidades do colégio, bem como as disciplinas, matérias oferecidas, regras de convivência dentro do internato e quais relações poderiam ser estabelecidas entre homens e mulheres no interior da instituição. Outras fontes importantes para a realização desta pesquisa foram as Revistas:Trimensal, Mensal e Adventista, que me ajudaram a entender como a igreja foi se institucionalizando no Brasil, e como ela se desenvolveu em várias partes do mundo. Os referenciais teóricos que balizaram esta pesquisa em história da educação são os conceitos de "Estratégia" de Michel de Certeau, "Apropriação e Representação" de Roger Chartier e as contribuições teórico-metodológicas da cultura escolar a partir de seus elementos basilares - tempos e espaços ) escolares, os conhecimentos escolares, disciplinas e matérias escolares. Através dos textos normativos da instituição, tendo a consciência dos limites que tais documentos apresentam ao historiador, busquei entender como o Seminário em seu processo educativo, moral e intelectual utiliza a educação para ensinar condutas e inculcar uma crença religiosa. E com a leitura dos Prospectos pôde-se perceber que as atividades pedagógicas da escola tinham a todo o momento o objetivo da formação de um obreiro, de um sujeito que trabalhasse e vivesse em prol de abreviar a volta de Cristo e guardar os mandamentos da Igreja Adventista do Sétimo Dia. A preparação constante era para se pensar na vida aqui na terra como algo passageiro, que o por vir era o real, e para isso as pessoas estavam neste mundo, para estarem preparados para a volta de Cristo e para evangelizar o máximo de pessoas que pudessem.
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 30.03.2007

  • How to cite
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    • ABNT

      MARTINS, Andréia; CAUVILLA, Waldir. Estratégias de difusão da Igreja Adventista do Sétimo Dia no Brasil: um estudo sobre o Seminário/Colégio Adventista Brasileiro - 1915 a 1937. 2007.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007.
    • APA

      Martins, A., & Cauvilla, W. (2007). Estratégias de difusão da Igreja Adventista do Sétimo Dia no Brasil: um estudo sobre o Seminário/Colégio Adventista Brasileiro - 1915 a 1937. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Martins A, Cauvilla W. Estratégias de difusão da Igreja Adventista do Sétimo Dia no Brasil: um estudo sobre o Seminário/Colégio Adventista Brasileiro - 1915 a 1937. 2007 ;
    • Vancouver

      Martins A, Cauvilla W. Estratégias de difusão da Igreja Adventista do Sétimo Dia no Brasil: um estudo sobre o Seminário/Colégio Adventista Brasileiro - 1915 a 1937. 2007 ;

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