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Uma análise das intervenções em educação ambiental numa instituição de alunos com necessidades educativas especiais (2007)

  • Authors:
  • USP affiliated authors: OLIVEIRA, LUIZ FERNANDO CORREIRA DE - FE
  • Unidades: FE
  • Sigla do Departamento: EDM
  • Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL; EDUCAÇÃO PARA CIDADANIA; INCLUSÃO SOCIAL (EDUCAÇÃO); EDUCAÇÃO ESPECIAL; PRÁTICA DE ENSINO
  • Language: Português
  • Abstract: A educação é uma das maiores preocupações mundiais hoje, sendo também um poderoso instrumento para o desenvolvimento de um mundo sustentável. Portanto, uma educação com qualidade deve atingir a todos, inclusive os alunos com necessidades especiais. Sendo a cidadania um dever e direito de todos, deve ser claro ao cidadão o comportamento adequado frente às questões ambientais. Uma formação integral do indivíduo que busca sua autonomia deve considerar a temática ambiental como um eixo fundamental. O presente trabalho apresentou como objetivos analisar a proposta de Educação Ambiental de uma Instituição em São Paulo que atende alunos com necessidades educativas especiais, investigar a contribuição da Educação Ambiental no processo de inclusão desses alunos e evidenciar as ações satisfatórias em Educação Ambiental encaminhando novas possibilidades para a prática pedagógica. Foi realizada então uma pesquisa empírica com abordagem qualitativa. A coleta de dados foi realizada na Instituição pesquisada durante um semestre com a utilização dos seguintes intrumentos e sujeitos: entrevistas semi-estruturadas com os alunos, professores e auxiliares, questionários abertos com os pais ou responsáveis, análise documental e notas de campo. O tratamento e discussão dos dados obtidos permitiram apontar que apesar das diretrizes educacionais e outros documentos ressaltarem a importância e amplitude da Educação Ambiental nos processos educacionais, ainda há dificuldades emrealizá-lo exitosamente. A falta de um programa estruturado de Educação Ambiental reduz a profundidade da abordagem, apesar da consciência e busca da equipe pedagógica em alcançá-lo nas atividades dispersas durante o ano. O corpo docente elaborando um planejamento, buscando orientações e atualizações em documentos como os Parâmetros Curriculares Nacionais e requisitando a participação da família podem multiplicar suas ) possibilidades de ações adequadas, contribuindo para a formação de indivíduos cidadãos, conscientes ambientalmente e socialmente.
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 23.03.2007
  • Online source access
    How to cite
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    • ABNT

      OLIVEIRA, Luiz Fernando Correia de; RIBEIRO, Maria Luisa Sprovieri. Uma análise das intervenções em educação ambiental numa instituição de alunos com necessidades educativas especiais. 2007.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20042007-110204/ >.
    • APA

      Oliveira, L. F. C. de, & Ribeiro, M. L. S. (2007). Uma análise das intervenções em educação ambiental numa instituição de alunos com necessidades educativas especiais. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20042007-110204/
    • NLM

      Oliveira LFC de, Ribeiro MLS. Uma análise das intervenções em educação ambiental numa instituição de alunos com necessidades educativas especiais [Internet]. 2007 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20042007-110204/
    • Vancouver

      Oliveira LFC de, Ribeiro MLS. Uma análise das intervenções em educação ambiental numa instituição de alunos com necessidades educativas especiais [Internet]. 2007 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20042007-110204/

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