Avaliação de competências gerenciais:: a percepção do curso de graduação de enfermagem da USP (2006)
- Authors:
- Autor USP: CIAMPONE, MARIA HELENA TRENCH - EE
- Unidade: EE
- Subjects: ADMINISTRAÇÃO EM ENFERMAGEM; COMPETÊNCIA PROFISSIONAL
- Language: Português
- Abstract: Trata-se de pesquisa quanti-qualitativa, onde, na etapa quantitativa, procuramos identificar, por meio de questionário estruturado, como os alunos, ao final do sétimo semestre de curso, avaliaram a aquisição das competências gerenciais adquiridas na graduação. Responderam ao questionário 55 dos 75 alunos matriculados. Os dados foram tabulados e analisados estatisticamente e apontaram, de modo geral, que estes consideravam ter atingido a maior parte das competências gerenciais listadas. Algumas lacunas nesse processo foram indicadas. Na segunda etapa, de abordagem qualitativa, o objetivo foi compreender e problematizar os dados obtidos na primeira etapa. Para tanto, realizou-se um encontro de grupo focal, onde por meio da devolutiva dos dados aos participantes e a formulação de questões, foi possível reconhecer os fatores que determinaram ou influenciaram a percepção dos alunos quanto à aquisição de conhecimentos, habilidades e atitudes que conformam os saberes operantes na área de gerenciamento. Os temas que emergiram no grupo foram: 1.dicotomia entre teoria e prática; 2.fragmentação de conteúdos entre as disciplinas e departamentos do curso; 3.necessidade de favorecer a aprendizagem significativa através da prática; 4.necessidade de maior ênfase às dimensões do Saber conviver e Saber ser; 5.falta de mobilização dos alunos, que permanecem divididos em pequenos grupos sem integração e 6.dificuldades dos alunos participarem do Grupo de Apoio Pedagógico. Diante dosresultados do estudo, ficou evidente a necessidade de espaço maior para participação dos graduandos no processo de reformulação curricular que vem ocorrendo, bem como que a prática em campo seja introduzida desde o início do curso e de modo integrado entre as diferentes áreas de conhecimento por meio de estratégias pedagógicas facilitadoras. Para que ocorra a avaliação por competências há a necessidade de que a mesma seja processual. ) A dimensão das competências que os alunos consideram mais deficitárias correspondem ao saber conviver e ao saber ser. Quanto ao saber conhecer reconhecem que há uma hipertrofia, em relação ao fazer, bem como às demais dimensões
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- Título: Monografias: resumos
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ABNT
SANTOS, Eduardo Pires dos e CIAMPONE, Maria Helena Trench. Avaliação de competências gerenciais:: a percepção do curso de graduação de enfermagem da USP. Monografias: resumos. São Paulo: EEUSP. Disponível em: http://www.ee.usp.br/graduacao/exibe_monografia.asp?vcodpesgr=4935229&vnompesgr=EduardoPires dos Santos&vcodpesco1=77292&vcodpesco2=. Acesso em: 27 jan. 2026. , 2006 -
APA
Santos, E. P. dos, & Ciampone, M. H. T. (2006). Avaliação de competências gerenciais:: a percepção do curso de graduação de enfermagem da USP. Monografias: resumos. São Paulo: EEUSP. Recuperado de http://www.ee.usp.br/graduacao/exibe_monografia.asp?vcodpesgr=4935229&vnompesgr=EduardoPires dos Santos&vcodpesco1=77292&vcodpesco2= -
NLM
Santos EP dos, Ciampone MHT. Avaliação de competências gerenciais:: a percepção do curso de graduação de enfermagem da USP [Internet]. Monografias: resumos. 2006 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: http://www.ee.usp.br/graduacao/exibe_monografia.asp?vcodpesgr=4935229&vnompesgr=EduardoPires dos Santos&vcodpesco1=77292&vcodpesco2= -
Vancouver
Santos EP dos, Ciampone MHT. Avaliação de competências gerenciais:: a percepção do curso de graduação de enfermagem da USP [Internet]. Monografias: resumos. 2006 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: http://www.ee.usp.br/graduacao/exibe_monografia.asp?vcodpesgr=4935229&vnompesgr=EduardoPires dos Santos&vcodpesco1=77292&vcodpesco2= - Tecnologia instrucional na enfermagem
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