O adolescente, o tempo e o conflito (2004)
- Autor:
- Autor USP: ROSENBURG, CORNELIO PEDROSO - FSP
- Unidade: FSP
- Subjects: ADOLESCENTES; CONFLITO
- Language: Português
- Abstract: Este artigo trata da importância que assume o fator idade (ou o tempo vivido) para a compreensão da conduta cotidiana do adolescente. O tempo é vital no processo de desenvolvimento integral do homem, ou seja, há diferentes formas de intercâmbio do ser com vários conceitos de tempo, tais como o tempo que passa, o tempo que dura, o tempo vivido, o tempo psicológico. Adolescência e adolescentes são temas amplamente discutidos, notando-se desde logo que é impossível tentar compreender tais etapas da vida em si mesmas, não só porque decorrem de etapas anteriores, mas também porque têm um significado extremamente importante nas que se sucederão. Quanto mais jovem é o indivíduo, mais conjuntural é a construção do seu presente. À medida que ele consegue ter mais vivências, tendo em conta perspectivas mais longas e mais demoradas, gradualmente ele se transforma de ser conjuntural em ser estrutural. Quanto mais jovem, quanto mais inicial é uma adolescência, mais circunstancial é a forma pela qual ela vive e utiliza o seu presente no seu processo de auto-construção.(AU)
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano
- ISSN: 0104-1282
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 14, n. 3, p. 5-10, set./dez. 2004
-
ABNT
ROSENBURG, Cornélio Pedroso. O adolescente, o tempo e o conflito. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano, v. 14, n. 3, p. 5-10, 2004Tradução . . Acesso em: 05 jan. 2026. -
APA
Rosenburg, C. P. (2004). O adolescente, o tempo e o conflito. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano, 14( 3), 5-10. -
NLM
Rosenburg CP. O adolescente, o tempo e o conflito. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano. 2004 ; 14( 3): 5-10.[citado 2026 jan. 05 ] -
Vancouver
Rosenburg CP. O adolescente, o tempo e o conflito. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano. 2004 ; 14( 3): 5-10.[citado 2026 jan. 05 ] - Histórias de perdas fetais contadas por mulheres
- Creche como elemento de ligação entre saúde e educação: debate sobre o tema
- Fatores associados ao uso de álcool em estudantes de graduação da Universidade de São Paulo
- A relação mãe-bebê e a estruturação da personalidade
- A resiliência e o morar na rua: história de vida de moradores de rua - criança e adultos - da cidade de São Paulo
- Algumas idéias sobre a relação educação e comunicação no âmbito da saúde
- Supervisão em saúde: instrumento de desenvolvimento do trabalhador ou de controle
- A reação de fixação do complemento na identificação de rotavírus humano
- O imaginário de integralidade na atenção psicossocial ao adolescente [resumo]
- Histórias de perdas fetais contadas por mulheres: estudo de análise qualitativa
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
