Democratização do ensino: vicissitudes da idéia no ensino paulista (2004)
- Author:
- USP affiliated author: AZANHA, JOSÉ MÁRIO PIRES - FE
- School: FE
- DOI: 10.1590/s1517-97022004000200012
- Subjects: DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO; ENSINO FUNDAMENTAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP
- ISSN: 1517-9702
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 30, n. 2, p. 335-344, maio/ago. 2004
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- Este artigo é de acesso aberto
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- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
AZANHA, José Mário Pires. Democratização do ensino: vicissitudes da idéia no ensino paulista. Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP, São Paulo, v. 30, n. 2, p. 335-344, 2004. DOI: 10.1590/s1517-97022004000200012. -
APA
Azanha, J. M. P. (2004). Democratização do ensino: vicissitudes da idéia no ensino paulista. Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP, 30( 2), 335-344. doi:10.1590/s1517-97022004000200012 -
NLM
Azanha JMP. Democratização do ensino: vicissitudes da idéia no ensino paulista. Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP. 2004 ; 30( 2): 335-344. -
Vancouver
Azanha JMP. Democratização do ensino: vicissitudes da idéia no ensino paulista. Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP. 2004 ; 30( 2): 335-344. - Educacao: alguns escritos
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Informações sobre o DOI: 10.1590/s1517-97022004000200012 (Fonte: oaDOI API)
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