Avaliação de programa educativo multidisciplinar de prevenção secundária em doença arterial coronariana (2003)
- Authors:
- USP affiliated authors: HADDAD, NAGIB - FMRP ; BÓGUS, CLAUDIA MARIA - FSP
- Unidades: FMRP; FSP
- Subjects: EDUCAÇAO EM SAUDE (MÉTODOS); EDUCAÇÃO EM SAÚDE (ESTATÍSTICAS E DADOS NUMÉRICOS); CONHECIMENTOS, ATITUDES E PRÁTICA; ARTERIOSCLEROSE CORONÁRIA; PROMOÇÃO DA SAÚDE; EDUCAÇÃO DO PACIENTE (MÉTODOS); EDUCAÇÃO DO PACIENTE (ESTATÍSTICAS E DADOS NUMÉRICOS)
- Language: Português
- Abstract: A doença arterial coronariana é a maior causa de óbitos de adultos em nosso país. Estudos internacionais demonstram que a prevenção da doença seria a forma mais abrangente e de menor custo para controlar o avanço e as consequências dessa doença. Neste trabalho avaliamos o processo educativo de um programa de prevenção secundária em doença de artéria coronária, realizado no instituto Dante Pazzanese de Cardiologia de São Paulo. Em dois anos, a equipe selecionou 200 paciantes (entre 4.000 inscritos) para participar de um programa educativo, com o objetivo de orientar sobre os fatores de risco para a doença da artéria coronária, facilitar a compreensão da doença e estimular a adesão ao tratamento. O alvo principal da equipe foi o de discutir com os pacientes, numa linguagem simples, os fatores de risco autocriados (como dieta, sedentarismo, tabagismo e estresse) e capacitá-los, treinando habilidades para a adoção de hábitos saudáveis, substituindo padrões nocivos de comportamento. Foram usados diferentes métodos pedagógicos, como: aula expositiva, dinâmica de grupo, exposição dialogada e vivência partilhada para a troca de conhecimentos entre a equipe e os pacientes. Foi observado aumento do conhecimento da doença e dos procedimentos terapêuticos (acertos de 82,5 por cento nos testes objetivos iniciais para 88,0 por cento nos testes após participação no Programa Educativo). Foi observado, também, aumento da compreensão dos fatores de risco, demonstradopelos 84 por cento dos pacientes que afirmam ter realizado algumas mudanças de hábitos, sendo 64 por cento na alimentação e 20 por cento no comportamento de um modo geral. Os dados quantitativos e qualitativos da avaliação refletem, em parte, alguns acertos da ação educativa da equipe, fundamentais para alcançar o objetivo principal do Programa Educativo, que é o controle da doença da artéria coronária
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- Título: Revista da Sociedade de Cardiologia do Estado de São Paulo
- ISSN: 0103-8559
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 13, n. 2 (supl. A), p. 25-36, mar.-abr. 2003
-
ABNT
MEDEIROS, Sônia Lima e BÓGUS, Cláudia Maria e HADDAD, Nagib. Avaliação de programa educativo multidisciplinar de prevenção secundária em doença arterial coronariana. Revista da Sociedade de Cardiologia do Estado de São Paulo, v. 13, n. 2 (supl. A), p. 25-36, 2003Tradução . . Acesso em: 15 fev. 2026. -
APA
Medeiros, S. L., Bógus, C. M., & Haddad, N. (2003). Avaliação de programa educativo multidisciplinar de prevenção secundária em doença arterial coronariana. Revista da Sociedade de Cardiologia do Estado de São Paulo, 13( 2 (supl. A), 25-36. -
NLM
Medeiros SL, Bógus CM, Haddad N. Avaliação de programa educativo multidisciplinar de prevenção secundária em doença arterial coronariana. Revista da Sociedade de Cardiologia do Estado de São Paulo. 2003 ; 13( 2 (supl. A): 25-36.[citado 2026 fev. 15 ] -
Vancouver
Medeiros SL, Bógus CM, Haddad N. Avaliação de programa educativo multidisciplinar de prevenção secundária em doença arterial coronariana. Revista da Sociedade de Cardiologia do Estado de São Paulo. 2003 ; 13( 2 (supl. A): 25-36.[citado 2026 fev. 15 ] - Dificuldades psicológicas para o processo de incorporação do coração transplantado: repercussões sobre a vinculação do paciente ao programa de transplante cardíaco
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