Deficiências e educação inclusiva (2006)
- Authors:
- Autor USP: FARO, ANA CRISTINA MANCUSSI E - EE
- Unidade: EE
- Subjects: DEFICIENTES; EDUCAÇÃO ESPECIAL; EDUCAÇÃO INCLUSIVA
- Language: Português
- Abstract: A questão central foi a dualidade entre exclusão e inclusão, uma vez que vislumbra o acesso, permanência e conclusão de alunos com deficiência dos cursos de graduaação de uma instituição pública de São Paulo. Os objetivos foram: caracterizar os alunos; verificar a ocorrência de deficiências; identificar recursos pedagógicos para inclusão. conhecer as barreiras arquitetônicas, pedagógicas e atidudinais que dificultam o desempenho do aluno; identificar sugestões dos estudantes. Tratou-se de um estudo exploratório, de abordagem exploratória e quantitativa. A coleta de dados foi realizada com alunos dis curso utilizando-se um questionário. Quanto à ocorrência de deficiências verificamos 58,9% dos estudantes com alguma deficiência visual, 5,2% com deficiência física e 1,6% com deficiência auditiva. Identificamos a existência de barreiras arquitetônicas, pedagógicas e atitudinais que dificultam o desempenho dos alunos. Acreditamos que este estudo poderá contribuir oferecendo subsídios aos docentes universitários para lidar e colher a diversidade na sua prática de ensino.
- Imprenta:
- Source:
- Título: O Mundo da Saúde
- ISSN: 0104-7809
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 30, n. 1, p. 45-51, jan./mar. 2006
-
ABNT
LOPES, Marisa Júnior e FARO, Ana Cristina Mancussi e. Deficiências e educação inclusiva. O Mundo da Saúde, v. 30, n. ja/mar. 2006, p. 45-51, 2006Tradução . . Acesso em: 21 jan. 2026. -
APA
Lopes, M. J., & Faro, A. C. M. e. (2006). Deficiências e educação inclusiva. O Mundo da Saúde, 30( ja/mar. 2006), 45-51. -
NLM
Lopes MJ, Faro ACM e. Deficiências e educação inclusiva. O Mundo da Saúde. 2006 ; 30( ja/mar. 2006): 45-51.[citado 2026 jan. 21 ] -
Vancouver
Lopes MJ, Faro ACM e. Deficiências e educação inclusiva. O Mundo da Saúde. 2006 ; 30( ja/mar. 2006): 45-51.[citado 2026 jan. 21 ] - A enfermagem e o controle da dor no contexto da lesão medular
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