Ensino de estatística para cursos de graduação em Administração: novas perspectivas (2004)
- Authors:
- Autor USP: VIANA, ADRIANA BACKX NORONHA - FEARP
- Unidade: FEARP
- Subjects: CURSO DE GRADUAÇÃO (ADMINISTRAÇÃO); EVASÃO ESCOLAR (AVALIAÇÃO); UNIVERSIDADE PÚBLICA
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Seminários em Administração (SEMEAD
-
ABNT
MANTOVANI, Daielly Melina Nassif e NORONHA, Adriana Backx. Ensino de estatística para cursos de graduação em Administração: novas perspectivas. 2004, Anais.. São Paulo: FEA-USP, 2004. . Acesso em: 04 ago. 2025. -
APA
Mantovani, D. M. N., & Noronha, A. B. (2004). Ensino de estatística para cursos de graduação em Administração: novas perspectivas. In Anais. São Paulo: FEA-USP. -
NLM
Mantovani DMN, Noronha AB. Ensino de estatística para cursos de graduação em Administração: novas perspectivas. Anais. 2004 ;[citado 2025 ago. 04 ] -
Vancouver
Mantovani DMN, Noronha AB. Ensino de estatística para cursos de graduação em Administração: novas perspectivas. Anais. 2004 ;[citado 2025 ago. 04 ] - O ensino de Administração no Brasil
- O despertar do espírito empreendedor e a autoestima: análise da relação através de estudo desenvolvido com adolescentes
- Análise dos programas de pós-graduação avaliados pela CAPES: relação entre conceitos dos programas e índice de publicação
- Elaboração e estudo da viabilidade de um curso semipresencial de estatística aplicada para o curso de graduação em administração
- Educational technologies and the teaching of statistics
- Pontos de venda de alimentos: uma análise do perfil de compra dos consumidores de carne bovina e FLV
- Comparações envolvendo médias: usando o MS Excel
- Métodos quantitativos na avaliação da Capes: uma pesquisa bibliográfica
- A utilização da plataforma WebCT para desenvolvimento e implementação de disciplinas utilizando a internet
- Erros potenciais de estatística em administração: a utilização da análise fatorial
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas