O jeito contemporâneo de aprender [Depoimento] (2006)
- Author:
- USP affiliated author: PIMENTA, SELMA GARRIDO - FE
- School: FE
- Subjects: ALUNO BOLSISTA; ENSINO E APRENDIZAGEM; ENSINO SUPERIOR; PESQUISA CIENTÍFICA; UNIVERSIDADE PÚBLICA
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Jornal da USP
- Volume/Número/Paginação/Ano: 3 a 9 abr. 2006. p. 8.
-
ABNT
PIMENTA, Selma Garrido. O jeito contemporâneo de aprender [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2006/jusp757/pag08.htm. Acesso em: 27 jun. 2022. , 2006 -
APA
Pimenta, S. G. (2006). O jeito contemporâneo de aprender [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2006/jusp757/pag08.htm -
NLM
Pimenta SG. O jeito contemporâneo de aprender [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2006 ;3 a 9 abr. 2006. 8.[citado 2022 jun. 27 ] Available from: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2006/jusp757/pag08.htm -
Vancouver
Pimenta SG. O jeito contemporâneo de aprender [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2006 ;3 a 9 abr. 2006. 8.[citado 2022 jun. 27 ] Available from: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2006/jusp757/pag08.htm - Este livro nasce da produção coletiva dos mestrandos... [Introdução]
- Formação de professores: identidade e saberes da docência
- A atividade docente vem se modificando em decorrência de transformações... [Prefácio]
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- Dizer que a publicação deste livro é oportuna... [Prefácio]
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- Repensar a organização pedagógica da escola com a colaboração de todos
- Bônus não eleva proporção de carentes na 2ª fase da Fuvest. [Depoimento a Takahashi, F.]
- Formação de professores: saberes da docência e identidade do professor
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