Tecnologia da educação: análises envolvendo experimentos a distância e presenciais em disciplinas de cursos de contabilidade (2001)
- Authors:
- Autor USP: JUNIOR, EDGARD BRUNO CORNACHIONE - FEA
- Unidade: FEA
- Subjects: CONTABILIDADE (ESTUDO E ENSINO); TECNOLOGIA EDUCACIONAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2001
- Source:
- Título: Revista de Contabilidade do Mestrado em Ciências Contábeis
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 6, n. 1, p. 17-39, 2001
-
ABNT
CORNACHIONE JR., Edgard B. e SILVA, Matheus da. Tecnologia da educação: análises envolvendo experimentos a distância e presenciais em disciplinas de cursos de contabilidade. Revista de Contabilidade do Mestrado em Ciências Contábeis, v. 6, n. 1, p. 17-39, 2001Tradução . . Acesso em: 10 mar. 2026. -
APA
Cornachione Jr., E. B., & Silva, M. da. (2001). Tecnologia da educação: análises envolvendo experimentos a distância e presenciais em disciplinas de cursos de contabilidade. Revista de Contabilidade do Mestrado em Ciências Contábeis, 6( 1), 17-39. -
NLM
Cornachione Jr. EB, Silva M da. Tecnologia da educação: análises envolvendo experimentos a distância e presenciais em disciplinas de cursos de contabilidade. Revista de Contabilidade do Mestrado em Ciências Contábeis. 2001 ; 6( 1): 17-39.[citado 2026 mar. 10 ] -
Vancouver
Cornachione Jr. EB, Silva M da. Tecnologia da educação: análises envolvendo experimentos a distância e presenciais em disciplinas de cursos de contabilidade. Revista de Contabilidade do Mestrado em Ciências Contábeis. 2001 ; 6( 1): 17-39.[citado 2026 mar. 10 ] - Os problemas da meia-entrada. [Depoimento]
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