Atividades curtas multi-abordagem no Ensino Médio: a dependência sensível às condições iniciais da teoria do caos determinístico (2005)
- Authors:
- Autor USP: UEMA, SORAYA NORIKO - ENSCIENC
- Unidade: ENSCIENC
- Sigla do Departamento: FGE
- Subjects: MULTIDISCIPLINARIDADE; FÍSICA; FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
- Language: Português
- Abstract: (FALTA RESUMO)
- Imprenta:
- Data da defesa: 19.12.2005
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ABNT
UEMA, Soraya Noriko; FIEDLER-FERRARA, Nelson. Atividades curtas multi-abordagem no Ensino Médio: a dependência sensível às condições iniciais da teoria do caos determinístico. 2005.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. -
APA
Uema, S. N., & Fiedler-Ferrara, N. (2005). Atividades curtas multi-abordagem no Ensino Médio: a dependência sensível às condições iniciais da teoria do caos determinístico. Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Uema SN, Fiedler-Ferrara N. Atividades curtas multi-abordagem no Ensino Médio: a dependência sensível às condições iniciais da teoria do caos determinístico. 2005 ; -
Vancouver
Uema SN, Fiedler-Ferrara N. Atividades curtas multi-abordagem no Ensino Médio: a dependência sensível às condições iniciais da teoria do caos determinístico. 2005 ;
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