Reflexões sobre a influência do pensamento cartesiano na educação matemática (2005)
- Authors:
- Autor USP: SILVA, ALEXANDRE - FE
- Unidade: FE
- Subjects: FILOSOFIA DA MATEMÁTICA; MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO); EPISTEMOLOGIA
- Language: Português
- Abstract: Uma das justificativas que sustentam a permanência do ensino da matemática nos estabelecimentos de ensino é a sua profunda relação com o desenvolvimento científico moderno. A intenção deste trabalho é procurar evidenciar que uma das origens desta relação parte da epistemologia científica desenvolvida por René Descartes no século XVII, a qual criou uma nova perspectiva de ciência onde a matemática passou a ter papel fundamental. Inicialmente procuramos fazer uma discussão a respeito dos valores que a matemática possui em nossos dias e posteriormente quais os valores que possuía na época de Descartes e o que ela representou na construção de sua filosofia. Em seguida, apresentamos a influência do cartesianismo sobre alguns movimentos intelectuais de destaque em nossa cultura e em seus principais mentores, os quais incentivaram a valorização do conhecimento matemático na estruturação do edifício cientifico moderno, e como conseqüência disso, o transportaram para a educação
- Imprenta:
- Data da defesa: 14.12.2005
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ABNT
SILVA, Alexandre. Reflexões sobre a influência do pensamento cartesiano na educação matemática. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 06 jun. 2025. -
APA
Silva, A. (2005). Reflexões sobre a influência do pensamento cartesiano na educação matemática (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Silva A. Reflexões sobre a influência do pensamento cartesiano na educação matemática. 2005 ;[citado 2025 jun. 06 ] -
Vancouver
Silva A. Reflexões sobre a influência do pensamento cartesiano na educação matemática. 2005 ;[citado 2025 jun. 06 ]
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