Uma tarefa atencional como a de Stroop em analfabetos (2005)
- Authors:
- Autor USP: VALLE, LUIZ EDUARDO RIBEIRO DO - ICB
- Unidade: ICB
- Assunto: FISIOLOGIA
- Language: Português
- Abstract: Objetivos: O Teste de Cores e Palavras de Stroop (TCPS) é um instrumento de estabelecida reputação e amplamente utilizado na prática neuropsicológica como medida de atenção seletiva. Entretanto, sua utilidade é limitada quando a capacidade de leitura está comprometida. Neste estudo estamos propondo a tarefa de Números, uma modificação do TCPS, que permite sua utilização em analfabetos. Métodos e Resultados: 60 adultos de ambos os sexos (44 mulheres e 16 homens), com idade média de 39 anos (20-55 anos), divididos em dois grupos, 30 controles e 30 não leitores, realizaram a tarefa de Números e o TCPS, versão Vitória. No TCPS, a situação crítica consiste em nomes de cores impressos em cores incongruentes (como a palavra AZUL impressa em tinta rosa), que devem ser nomeadas rapidamente. Na tarefa crítica de Números, números coloridos são apresentados e a cor da impressão deve ser rapidamente nomeada; entretanto, há a solicitação adicional de nomear os próprios números sempre que estiverem impressos na cor preta.O grupo controle sofreu um efeito de interferência de 14,9s e 17,8s no TCPS e na tarefa de Números, respectivamente, e o grupo de não leitores, que praticamente não sofreu interferência no TCPS (0,2s), aumentou o tempo de execução em 14,4s na tarefa de Números. Conclusão: A tarefa de Números possibilita um efeito de interferência independente da capacidade de leitura e pode ser de grande valor em situações que envolvam indivíduosanalfabetos, disléxicos ou estrangeiros.
- Imprenta:
- Publisher: Comissão de Cultura e Extensão Universitária do ICB/USP
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2005
- Source:
- Título do periódico: Resumos
- Conference titles: Congresso do Instituto de Ciências Biomédicas
-
ABNT
KULAIF, T. e RIBEIRO-DO-VALLE, Luiz Eduardo. Uma tarefa atencional como a de Stroop em analfabetos. 2005, Anais.. São Paulo: Comissão de Cultura e Extensão Universitária do ICB/USP, 2005. . Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Kulaif, T., & Ribeiro-do-Valle, L. E. (2005). Uma tarefa atencional como a de Stroop em analfabetos. In Resumos. São Paulo: Comissão de Cultura e Extensão Universitária do ICB/USP. -
NLM
Kulaif T, Ribeiro-do-Valle LE. Uma tarefa atencional como a de Stroop em analfabetos. Resumos. 2005 ;[citado 2024 abr. 23 ] -
Vancouver
Kulaif T, Ribeiro-do-Valle LE. Uma tarefa atencional como a de Stroop em analfabetos. Resumos. 2005 ;[citado 2024 abr. 23 ] - Existe diferença na recuperação funcional entre indivíduos com acidente vascular encefálico à esquerda e à direita?
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