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Trabalho de evento-resumo

A terapia fonoaudiologia na habilitação da criança deficiente auditiva usuária de implante coclear (2005)

  • Autor:
  • Autor USP: MORET, ADRIANE LIMA MORTARI - FOB
  • Unidade: FOB
  • Subjects: DEFICIENTE AUDITIVO; FONOAUDIOLOGIA
  • Language: Português
  • Abstract: Promover a aquisição da linguagem oral por meio da audição é o objetivo principal da terapia fonoaudiológica com crianças deficientes auditivas usuárias de implante coclear. A alta tecnologia do implante coclear possibilitou a percepção dos sons da fala, mas isto por si só não conduz a criança ao pleno desenvolvimento da linguagem oral. É no processo terapêutico que a criança tem a chance de aproveitar ao máximo os benefícios vindos do implante coclear. É também durante o processo terapêutico que o fonoaudiólogo e os pais capitalizam as possibilidades educacionais para o ouvir e o falar. Com o implante coclear, os métodos auditivos unissensoriais voltados ao atendimento da criança deficiente auditiva puderam ser revitalizados. Nestes métodos a audição é o foco único e central, sendo assim, exercem hoje forte influência na habilitação da criança implantada, uma vez que esta criança tem a possibilidade de acesso a todo o espectro dos sons da fala. Porém, embora poderoso e eficaz, o implante coclear, por si só, não conduz a criança ao êxito pleno na habilitação. É fundamental compreender que a habilitação da criança deficiente auditiva implantada também inicia-se logo após o diagnóstico. Quanto mais jovem a criança inicia o tratamento, mais cedo terá a possibilidade de alcançar resultados benéficos de audição e de linguagem, e isto ocorre tanto para a criança usuária de aparelho de amplificação sonora individual como para a criança usuária de implante coclear.A indicação e a adaptação do aparelho de amplificação sonora individual (AASI) logo após o diagnóstico também é essencial para minimizar a privação sensorial antes da implantação, desencadeando o início do desenvolvimento da função auditiva e a integração da audição à personalidade da criança. ) Possibilitar o desenvolvimento do feedback acústico-articulatório (ouvir sua própria voz) para o monitoramento da fala é uma das metas a ser alcançada, e a realização do implante coclear facilita a conquista desta habilidade. Anteriormente aos implantes cocleares as atividades terapêuticas e as estratégias para minimizar a privação sensorial eram voltadas a uma concepção de treinamento auditivo, no qual as tarefas apresentadas à criança não eram contextualizadas, as crianças tinham mínimas chances de integrar audição e linguagem oral. Aprender a ouvir era uma árdua tarefa, e muitas vezes o que a criança conseguia era ouvir alguns ruídos da casa e do ambiente, e poucos sons de fala, principalmente as vogais. A tecnologia diferencial disponibilizada pelo implante coclear requer profissionais habilitados, com perfil renovado a partir do que o dispositivo possibilita para o desenvolvimento da criança, com o objetivo final de maximizar todo o potencial auditivo da criança implantada, contextualizado no trabalho de habilitação. O terapeuta de crianças usuárias de implante coclear deve estar preparado e consciente das inúmeras possibilidades de cada uma de suas crianças,fazendo do processo terapêutico um constante diagnóstico de habilidades e necessidades, trocando as informações com os demais membros envolvidos na (re) habilitação destas crianças, oferecendo as orientações sobre o que já foi conquistado pela criança e os passos a se alcançar. Desta forma, o terapeuta deve considerar que cada criança é única, e estar ciente da multiplicidade de características da população de crianças usuárias de implante coclear. Estes atributos e requisitos serão fundamentais para o sucesso da habilitação da criança implantada, que significa uma criança compreendendo a linguagem oral e falando fluentemente a sua língua.
  • Imprenta:
  • Source:
  • Conference titles: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia
    • How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MORET, Adriane Lima Mortari. A terapia fonoaudiologia na habilitação da criança deficiente auditiva usuária de implante coclear. 2005, Anais.. Santos, SP: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2005. . Acesso em: 13 jun. 2025.

    • APA

      Moret, A. L. M. (2005). A terapia fonoaudiologia na habilitação da criança deficiente auditiva usuária de implante coclear. In Anais. Santos, SP: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo.

    • NLM

      Moret ALM. A terapia fonoaudiologia na habilitação da criança deficiente auditiva usuária de implante coclear. Anais. 2005 ;[citado 2025 jun. 13 ]

    • Vancouver

      Moret ALM. A terapia fonoaudiologia na habilitação da criança deficiente auditiva usuária de implante coclear. Anais. 2005 ;[citado 2025 jun. 13 ]

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