Estudos de casos abordando questões sócio-científicas oomo estratégia para o desenvolvimento de habilidades cognitivas em alunos de graduação em química (2005)
- Authors:
- Autor USP: QUEIROZ, SALETE LINHARES - IQSC
- Unidade: IQSC
- Assunto: ENSINO SUPERIOR
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Instituto de Química de São Carlos - USP
- Publisher place: São Carlos
- Date published: 2005
- Source:
- Título do periódico: Livro de resumos
- Conference titles: Workshop da Pós-Graduação do IQSC
-
ABNT
SÁ, Luciana Passos; QUEIROZ, Salete Linhares. Estudos de casos abordando questões sócio-científicas oomo estratégia para o desenvolvimento de habilidades cognitivas em alunos de graduação em química. Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos - USP, 2005. -
APA
Sá, L. P., & Queiroz, S. L. (2005). Estudos de casos abordando questões sócio-científicas oomo estratégia para o desenvolvimento de habilidades cognitivas em alunos de graduação em química. In Livro de resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos - USP. -
NLM
Sá LP, Queiroz SL. Estudos de casos abordando questões sócio-científicas oomo estratégia para o desenvolvimento de habilidades cognitivas em alunos de graduação em química. Livro de resumos. 2005 ; -
Vancouver
Sá LP, Queiroz SL. Estudos de casos abordando questões sócio-científicas oomo estratégia para o desenvolvimento de habilidades cognitivas em alunos de graduação em química. Livro de resumos. 2005 ; - A abordagem de temas concernentes à educação ambiental por pesquisadores da área de educação em ciências
- Softwares na preparação de material didático para o ensino superior de química e de áreas correlatas: um survey exploratório
- As visões de alunos ingressantes no curso de bacharelado em química sobre as atividades desempenhadas pelos cientistas
- Analysis of student use of a website created as supplement for analytical chemistry course
- Análise de websites indicados por professores de química e áreas correlatas no ensino superior do estado de São Paulo
- O que você entende por ciência?: Identificando as concepções de ingressantes no ensino superior de química
- Química estrutural: Aspectos históricos contemplados em um mini-curso dirigido a graduandos em química
- Recursos didáticos no ensino de química: propostas apresentadas nas reuniões anuais da sociedade brasileira de química
- Blogs como ferramenta de apoio ao ensino presencial em uma disciplina de comunicação científica
- Argumentação sobre questões envolvendo aspectos sócio-científicos por alunos de graduação em química
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas