Ensino por investigação: ensinando e aprendendo a cultura da Ciência (2005)
- Authors:
- Autor USP: MOREIRA, ERNANI FERNANDES - FE
- Unidade: FE
- Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO;CULTURA); FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
- Language: Português
- Abstract: Esta dissertação de mestrado trata-se de uma pesquisa sobre o ensino de física inserida num contexto de atividades de caráter investigativo, tais como atividades experimentais em laboratório aberto, demonstrações experimentais, uso da história da ciência, resolução de problemas em grupo e exposições dialogadas, como proposto em Carvalho et al (1999). A partir de uma seqüência de aulas sobre o ensino de campos (gravitacional e eletromagnético), pretendeu-se verificar através de observações de aulas filmadas e através de entrevistas semi-estruturadas a presença de elementos da cultura científica nas referidas aulas, bem como de que maneira essa cultura científica esteve presente nas mentes dos alunos, e qual a visão de ciência destes alunos, que tenha sido desenvolvida a partir do processo de ensino. O) desenvolvimento teórico acerca da presença de cultura científica em aulas de ciências, teve como elementos norteadores os trabalhos de Capecchi (2004), Teixeira e Mortimer (1999), Cobern e Aikenhead (1998), Newton, Driver e Osborne (1999), entre outros, e como inspirações principais para a verificação das visões de ciência dos alunos recorremos a Gil-Pérez et al (2001), Lawson (1999), Ferrari et al (2002), Pietrocola (2003), entre outros. A partir da observação das filmagens das aulas gravadas em vídeo, verificamos a existência de elementos da cultura científica na mesma, e através das entrevistas semi-estruturadas, realizadas com cinco alunos que participaramdas aulas filmadas, três meses após, percebemos que alguns destes elementos permaneceram nas mentes dos alunos, e que alguns destes elementos trouxeram visões mais adeuadas do trabalho científico
- Imprenta:
- Data da defesa: 24.10.2005
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ABNT
MOREIRA, Ernani Fernandes. Ensino por investigação: ensinando e aprendendo a cultura da Ciência. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 01 nov. 2024. -
APA
Moreira, E. F. (2005). Ensino por investigação: ensinando e aprendendo a cultura da Ciência (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Moreira EF. Ensino por investigação: ensinando e aprendendo a cultura da Ciência. 2005 ;[citado 2024 nov. 01 ] -
Vancouver
Moreira EF. Ensino por investigação: ensinando e aprendendo a cultura da Ciência. 2005 ;[citado 2024 nov. 01 ]
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