Discurso explicativo e suas implicações na prática pedagógica (2005)
- Authors:
- Autor USP: MORETTI, LILIANA GRUPPI AFONSO - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Sigla do Departamento: FLL
- Subjects: DESENVOLVIMENTO COGNITIVO; ENSINO E APRENDIZAGEM; PEDAGOGIA (DISCURSOS)
- Language: Português
- Abstract: Neste estudo, a intenção é apresentar e ilustrar aspectos do desenvolvimento cognitivo e da competência discursiva com base na partilha de saberes, observada em momentos de interação entre professor-aluno, aluno-aluno, em sala de aula.Para fundamentação teórica, elegemos o eixo linguagem-cognição/pensamento e nos apoiamos em postulados teóricos de Piaget, da linha cognitivista; de Vygotsky, da linha sociointeracionista; de Wallon e de Bruner, da linha desenvolvimentista, que constituem os pilares do presente trabalho na medida em que nos direcionam para o discurso explicativo, nosso objeto de estudo.Para nossas reflexões sobre a explicação/discurso explicativo, elegemos as premissas de Borel (1981) "o ato de explicar é um ato do conhecimento, uma passagem do pensamento emitida por um enunciado lingüístico para se chegar a um produto que permite ao outro, com quem se fala, a possibilidade de entender aquilo que é dito" e de Halté (1988) " a circulação da fala/palavra tem como objetivo produzir uma explicação oriunda de um obstáculo comunicacional, de ordem cognitiva ou linguageira".As análises extraídas dos corpora coletados com alunos, na faixa etária de 8 a 10 anos, de uma segunda série do Ciclo I, Ensino Fundamental, em escola da rede municipal de São Paulo, foram realizadas considerando-se os aspectos lingüísticos e discursivos, o contexto e a situação de comunicação, focalizando os momentos discursivos de explicação, justificação e argumentação, com base namacroestrutura do discurso explicativo (Coltier, 1986; Lepoire, 1999) e suas fases de: (a) problematização, (b) resolução e (c) conclusão.Nos dados compilados, a análise qualitativa permitiu respostas satisfatórias às questões iniciais, uma vez que, estas coadunam com as premissas e postulados teóricos enfocados neste trabalho
- Imprenta:
- Data da defesa: 25.10.2005
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ABNT
MORETTI, Liliana Gruppi Afonso. Discurso explicativo e suas implicações na prática pedagógica. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 17 out. 2024. -
APA
Moretti, L. G. A. (2005). Discurso explicativo e suas implicações na prática pedagógica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Moretti LGA. Discurso explicativo e suas implicações na prática pedagógica. 2005 ;[citado 2024 out. 17 ] -
Vancouver
Moretti LGA. Discurso explicativo e suas implicações na prática pedagógica. 2005 ;[citado 2024 out. 17 ]
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