Uma tarefa atencional como stroop em analfabetos (2005)
- Authors:
- Autor USP: VALLE, LUIZ EDUARDO RIBEIRO DO - ICB
- Unidade: ICB
- Assunto: FISIOLOGIA
- Language: Português
- Abstract: Objetivo: A atenção, definida como a facilitação do processamento de estímulos relevantes e a inibição dos demais, tanto pode ser atraída automaticamente quanto pode ser voluntariamente desviada. O teste de Stroop é um instrumento de estabelecida reputação e amplamente utilizado na prática neuropsicológica como medida de atenção seletiva, controle inibitório e flexibilidade cognitiva. O efeito Stroop é um fenômeno complexo e robusto que envolve a interferência de processos conflitantes entre cores e palavras. Entretanto, sua utilidade é limitada quando a população a ser estudada não é suficientemente alfabetizada. Assim, pretendemos aqui obter um efeito de interferência em uma tarefa livre da influência da leitura, utilizando cores e números. Métodos e Resultados: 60 adultos de ambos os sexos (44 mulheres e 16 homens), com idade média de 39 anos (20-55 anos), divididos em dois grupos, 30 alfabetizados e 30 não alfabetizados realizaram a tarefa de Stroop, versão Vitória, e a tarefa de números. Na tarefa Stroop, a situação crítica consiste de nomes de cores impressos em cores incongruentes (como AZUL impresso em tinta rosa), que devem ser nomeadas rapidamente. Na tarefa crítica de números, números impressos em preto e em cores são apresentados. Quando a impressão for colorida, as cores devem ser nomeadas; entretanto, quando estiverem impressos em preto, os números é que serão nomeados. Os alfabetizados sofreram um efeito de interferência de 14,9s e 17,8s no Stroop enúmeros, respectivamente, e os não alfabetizados, que praticamente não sofreram interferência no Stroop (0,2s), aumentaram o tempo de execução em 14,4s na tarefa de números. Conclusões: A tarefa de números possibilita um efeito de interferência independente da capacidade de leitura e pode ser de grande valor em situações que envolvam indivíduos não alfabetizados ou que falam outra língua
- Imprenta:
- Publisher: Federação de Sociedades de Biologia Experimental
- Publisher place: Águas de Lindóia, São Paulo
- Date published: 2005
- Source:
- Título do periódico: Resumos
- Conference titles: Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental, FeSBE
-
ABNT
KULAIF, T. e RIBEIRO DO VALLE, Luiz Eduardo. Uma tarefa atencional como stroop em analfabetos. 2005, Anais.. Águas de Lindóia, São Paulo: Federação de Sociedades de Biologia Experimental, 2005. . Acesso em: 25 abr. 2024. -
APA
Kulaif, T., & Ribeiro do Valle, L. E. (2005). Uma tarefa atencional como stroop em analfabetos. In Resumos. Águas de Lindóia, São Paulo: Federação de Sociedades de Biologia Experimental. -
NLM
Kulaif T, Ribeiro do Valle LE. Uma tarefa atencional como stroop em analfabetos. Resumos. 2005 ;[citado 2024 abr. 25 ] -
Vancouver
Kulaif T, Ribeiro do Valle LE. Uma tarefa atencional como stroop em analfabetos. Resumos. 2005 ;[citado 2024 abr. 25 ] - Evolução temporal da atenção automática para os dois lados do espaço: intervalos curtos entre estímulos
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