Aprendizagem sensório-motora em pacientes com doença de Parkinson: transferência da aprendizagem prévia para novas habilidades (2005)
- Authors:
- USP affiliated authors: BALDO, MARCUS VINICIUS CHRYSOSTOMO - ICB ; VALLE, LUIZ EDUARDO RIBEIRO DO - ICB
- Unidade: ICB
- Assunto: FISIOLOGIA
- Language: Português
- Abstract: Objetivo: Verificar a capacidade de pacientes com Doença de Parkinson transferirem a aprendizagem obtida através do treinamento de uma seqüência específica de movimentos de oposição de dedos para uma seqüência inédita, envolvendo os mesmos componentes motores. Métodos e Resultados: Este estudo verificou o desempenho motor, em termos de velocidade e acurácia, de uma seqüência de 5 movimentos envolvendo a oposição de dedos (ST), antes e 5 minutos depois de uma única sessão de treinamento com a mão não dominante, com 20 minutos de duração, em 10 pacientes com DP, 5 no estágios 1, 3 no estágio 1,5 e 2 no estágio 2 de evolução da doença conforme o estadiamento de Hoehn e Yahr, 8 mulheres e 2 homens, com idade média de 65,9 anos (DP+6,22), em período ON da medicação dopaminérgica. Imediatamente após a reavaliação da ST foi avaliado o desempenho para uma seqüência inédita de movimentos (SVT), antes e 5 minutos depois de um novo bloco de treinamento, exatamente nas mesmas condições anteriores. O desempenho nas duas seqüências foi reavaliado 24 horas após o término do ultimo bloco de treinamento. Foram ainda realizados testes para avaliação da atenção visual automática e voluntária por meio de medidas do tempo de reação simples.) Todos os participantes assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido do HCFMUSP.Os pacientes com DP apresentaram melhora significativa do desempenho nas duas seqüências após o treinamento (ANOVA, p<0,013),correlacionada inversamente com a idade e o estágio de evolução da DP (Coeficiente de Correlação de Pearson, p<0,05), e diretamente correlacionado com o desempenho no teste de atenção automática (Coeficiente de Correlação de Pearson, p<0,030) O desempenho inicial, 5 minutos e 24 horas depois do treinamento foi significativamente superior para a SVT em comparação a ST (ANOVA, p<0,009) e diretamente correlacionado com a aprendizagem obtida na seqüência previamente treinada (Coeficiente de Correlação de Pearson, p<0,001). Conclusões: Pacientes com DP são capazes de aprender uma nova habilidade motora e de transferir a aprendizagem previamente obtida para novas habilidades que envolvam os mesmos componentes sensórios-motores.
- Imprenta:
- Publisher: Federação de Sociedades de Biologia Experimental
- Publisher place: Águas de Lindóia, São Paulo
- Date published: 2005
- Source:
- Título do periódico: Resumos
- Conference titles: Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental, FeSBE
-
ABNT
HEINZ, G. et al. Aprendizagem sensório-motora em pacientes com doença de Parkinson: transferência da aprendizagem prévia para novas habilidades. 2005, Anais.. Águas de Lindóia, São Paulo: Federação de Sociedades de Biologia Experimental, 2005. . Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Heinz, G., Mota, A. M., Silva, K. C., Baldo, M. V. C., Ribeiro do Valle, L. E., & Piemonte, M. E. P. (2005). Aprendizagem sensório-motora em pacientes com doença de Parkinson: transferência da aprendizagem prévia para novas habilidades. In Resumos. Águas de Lindóia, São Paulo: Federação de Sociedades de Biologia Experimental. -
NLM
Heinz G, Mota AM, Silva KC, Baldo MVC, Ribeiro do Valle LE, Piemonte MEP. Aprendizagem sensório-motora em pacientes com doença de Parkinson: transferência da aprendizagem prévia para novas habilidades. Resumos. 2005 ;[citado 2024 abr. 23 ] -
Vancouver
Heinz G, Mota AM, Silva KC, Baldo MVC, Ribeiro do Valle LE, Piemonte MEP. Aprendizagem sensório-motora em pacientes com doença de Parkinson: transferência da aprendizagem prévia para novas habilidades. Resumos. 2005 ;[citado 2024 abr. 23 ] - Análise não linear da atividade unitária de neurônios dos núcleos da rafe do gato
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