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Diálogos entre crianças na educação infantil: uma reflexão sobre a gênese da escrita no psiquismo (2005)

  • Authors:
  • Autor USP: SILVA, MARIA CLAUDIA LEME LOPES DA - FE
  • Unidade: FE
  • Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL; ESCRITA (AQUISIÇÃO); INFÂNCIA; AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM
  • Language: Português
  • Abstract: O presente trabalho discute a linguagem infantil e suas relações com os processos inconscientes. Procura-se compreender alguns mecanismos fundamentais da aquisição da linguagem oral e relacioná-los às pré-condições de letramento responsáveis pela aprendizagem da escrita gráfica. Toma-se como ponto de partida a conceituação teórica da Psicanálise que assume uma habilidade inscritora/leitora constitutiva do psiquismo. Através da coleta e da análise de diálogos infantis (criança-criança), a dissertação contextualiza esse eixo teórico e aponta o campo de estudo como profícuo para melhor compreender e até mesmo trabalhar a relação entre fala e escrita na Educação Infantil. Reconhece o pioneirismo de algumas obras no campo da aquisição da linguagem e acrescenta ao contexto teórico a relevância da análise do diálogo criança-criança, sobretudo como momentos fundamentais em que a criança experimenta a língua e os efeitos da lalangue. Aponta esses jogos experimentais como exercícios importantes no processo de aquisição da escrita gráfica
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 18.03.2005

  • How to cite
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    • ABNT

      SILVA, Maria Claudia Leme Lopes da; BELINTANE, Claudemir. Diálogos entre crianças na educação infantil: uma reflexão sobre a gênese da escrita no psiquismo. 2005.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005.
    • APA

      Silva, M. C. L. L. da, & Belintane, C. (2005). Diálogos entre crianças na educação infantil: uma reflexão sobre a gênese da escrita no psiquismo. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Silva MCLL da, Belintane C. Diálogos entre crianças na educação infantil: uma reflexão sobre a gênese da escrita no psiquismo. 2005 ;
    • Vancouver

      Silva MCLL da, Belintane C. Diálogos entre crianças na educação infantil: uma reflexão sobre a gênese da escrita no psiquismo. 2005 ;

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