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Insurreição dos saberes territorialização e espacialização do MST: um estudo de caso da escola agrícola 25 de maio, Fraiburgo/SC - ensino de geografia em questão (2005)

  • Authors:
  • Autor USP: PALADIM JUNIOR, HEITOR ANTONIO - FFLCH
  • Unidade: FFLCH
  • Sigla do Departamento: FLG
  • Subjects: MOVIMENTOS SOCIAIS RURAIS; MOVIMENTO DOS SEM-TERRA; REFORMA AGRÁRIA; GEOGRAFIA AGRÁRIA
  • Language: Português
  • Abstract: Esta dissertação trata da questão agrária brasileira ao enfatizar um estudo de caso da Escola Agrícola 25 de Maio (Município de Fraiburgo, meio Oeste de Santa Catarina, Brasil). Essa instituição, organizada pelo Movimento Socioterritorial: o MST, atende a filhos/as de assentados/as e faz parte da luta pela conquista e manutenção da terra de trabalho. Ao observar o cotidiano escolar, nós investigamos o currículo operado por educadores e educandos e as diferentes estratégias no processo de ensino-aprendizagem via CEPRA (Cooperativa de Estudantes pela Reforma Agrária). Observamos também que a escola e a escolarização ganham sentidos além das visões economicistas presentes na construção dos valores da modernidade. No processo pela luta por uma Educação do Campo e por Escolas do Assentamento é importante pensar em um movimento que desafie a cultura vigente ao propor mudanças de valores. O objetivo da dissertação é revelar como esses movimentos com base em dois conceitos raros como: territorialização e espacialização. A Geografia Agrária e o entendimento dos movimentos sociais constroem caminhos para a Formação de Educadores e para que os camponeses tenham voz em outros espaços. A estrutura desse trabalho tem como apoio oficinas didáticas-pedagógicas e, principalmente o diálogo entre o saber popular e o científico. Apontamos para uma proposta de uma Geografia das (e nas) Escolas do Campo, e para um novo conceito de Campesinia (cidadania do campo). Este estudo "abre portas"para futuros estudos sobre Etnogeografia
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 02.02.2005

  • How to cite
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    • ABNT

      PALADIM JÚNIOR, Heitor Antônio; CASTELLAR, Sonia Maria Vanzella. Insurreição dos saberes territorialização e espacialização do MST: um estudo de caso da escola agrícola 25 de maio, Fraiburgo/SC - ensino de geografia em questão. 2005.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005.
    • APA

      Paladim Júnior, H. A., & Castellar, S. M. V. (2005). Insurreição dos saberes territorialização e espacialização do MST: um estudo de caso da escola agrícola 25 de maio, Fraiburgo/SC - ensino de geografia em questão. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Paladim Júnior HA, Castellar SMV. Insurreição dos saberes territorialização e espacialização do MST: um estudo de caso da escola agrícola 25 de maio, Fraiburgo/SC - ensino de geografia em questão. 2005 ;
    • Vancouver

      Paladim Júnior HA, Castellar SMV. Insurreição dos saberes territorialização e espacialização do MST: um estudo de caso da escola agrícola 25 de maio, Fraiburgo/SC - ensino de geografia em questão. 2005 ;


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