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O software de simulação e o sistema cognitivo humano: as bases epistemológicas na interface comunicação e educação (2004)

  • Authors:
  • Autor USP: SANTOS, ISABEL PEREIRA DOS - ECA
  • Unidade: ECA
  • Sigla do Departamento: CCA
  • Subjects: TECNOLOGIA EDUCACIONAL; EDUCOMUNICAÇÃO; SOFTWARES; MATEMÁTICA
  • Language: Português
  • Abstract: Este trabalho discute a pertinência do uso dos softwares educacionais de simulação no ensino da matemática. Acompanha o percurso do software educacional da linha conexionista e aponta para as últimas tendências da neurociência educacional. Pretende revisitar o conceito geral de ensino e de aprendizagem, incorporando em seu universo alternativas que gerem diferentes tipos de compreensão, mais especificamente a somática, a mítica, a romântica, a filosófica e a irônica. Buscando renovar a atmosfera educacional com incursões através da transdisciplinaridade e complexidade. Sendo assim, buscou-se focalizar o software de simulação matemático como um instrumento essencial para que os alunos se preparem para a investigação e compreensão de fenômenos complexos tais como os efeitos dos terremotos ou mesmo os estudos sobre os abismos profundos do Atlântico
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 06.05.2004

  • How to cite
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    • ABNT

      SANTOS, Isabel Teresa; BARCO, Luiz. O software de simulação e o sistema cognitivo humano: as bases epistemológicas na interface comunicação e educação. 2004.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004.
    • APA

      Santos, I. T., & Barco, L. (2004). O software de simulação e o sistema cognitivo humano: as bases epistemológicas na interface comunicação e educação. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Santos IT, Barco L. O software de simulação e o sistema cognitivo humano: as bases epistemológicas na interface comunicação e educação. 2004 ;
    • Vancouver

      Santos IT, Barco L. O software de simulação e o sistema cognitivo humano: as bases epistemológicas na interface comunicação e educação. 2004 ;

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