Desenvolvimento do comportamento e vínculo com a mãe: estudo qualitativo de crianças aos doze meses que freqüentam ou não creches (2005)
- Authors:
- Autor USP: DITTMERS, DANIELLE BARROZO - IP
- Unidade: IP
- Sigla do Departamento: PSC
- Subjects: RELAÇÕES MÃE-CRIANÇA; DESENVOLVIMENTO INFANTIL; COMPORTAMENTO DE APEGO; CRECHES
- Language: Português
- Abstract: O primeiro ano de vida de uma criança caracteriza-se por ser uma fase importante para o desenvolvimento e o estabelecimento das primeiras relações. Este estudo visou compreender alguns efeitos que a permanência na creche no primeiro ano de vida possa ter na relação mãe-bebê e no desenvolvimento do comportamento da criança e a maneira como a relação mãe/bebê influencia o desenvolvimento do comportamento da criança no primeiro ano de vida. Para refletir sobre essas questões, investigou-se a relação mãe-criança e o desenvolvimento do comportamento, partindo de duas vivências diferentes: crianças que freqüentavam e que não freqüentavam creche, permanecendo em casa com a mãe. Dez crianças aos doze meses juntamente com suas mães participaram da pesquisa, sendo cinco crianças de cada grupo. No grupo "creche", as crianças freqüentavam uma creche conveniada com a Prefeitura Municipal de São Paulo, desde pelo menos os seis meses de idade e no grupo não-creche, as crianças freqüentavam um serviço de puericultura de uma Unidade Básica de Saúde. Os instrumentos utilizados na investigação foram: a Escala de Desenvolvimento do Comportamento/EDC, aplicada com as crianças aos doze meses, uma situação de filmagem padronizada da mãe brincando com criança, baseada no procedimento Kia-profil e duas entrevistas semidirigidas com a mãe. Com as crianças da creche, também foram realizadas observações em situação natural e colhidas informações com as educadoras. A análise dosresultados baseouse principalmente em estudos teóricos clínicos de psicanalistas como D. W. Winnicott e S. Lebovici. Os resultados apontaram que em ambas as experiências o vínculo existente entre mãe e criança e as condições psíquicas de ambos influenciam o desenvolvimento do comportamento da criança, o tipo de relação que esta estabelece com a mãe e a sua experiência de freqüência à creche. Em aspectos como locomoção e comunicação oral, as crianças que não
- Imprenta:
- Data da defesa: 18.02.2005
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ABNT
DITTMERS, Danielle Barrozo. Desenvolvimento do comportamento e vínculo com a mãe: estudo qualitativo de crianças aos doze meses que freqüentam ou não creches. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 27 set. 2024. -
APA
Dittmers, D. B. (2005). Desenvolvimento do comportamento e vínculo com a mãe: estudo qualitativo de crianças aos doze meses que freqüentam ou não creches (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Dittmers DB. Desenvolvimento do comportamento e vínculo com a mãe: estudo qualitativo de crianças aos doze meses que freqüentam ou não creches. 2005 ;[citado 2024 set. 27 ] -
Vancouver
Dittmers DB. Desenvolvimento do comportamento e vínculo com a mãe: estudo qualitativo de crianças aos doze meses que freqüentam ou não creches. 2005 ;[citado 2024 set. 27 ]
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