O uso de oficiais temáticos para alunos de ensino médio, visando a formação de conceitos químicos e atitudes cidadãs (2004)
- Authors:
- Autor USP: MARCONDES, MARIA EUNICE RIBEIRO - IQ
- Unidade: IQ
- Subjects: ENSINO MÉDIO; QUÍMICA
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: As Novas Políticas Educacionais e seus Impactos no Ensino de Química
- Conference titles: Encontro Nacional de Ensino de Química
-
ABNT
MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro; ZAMBOM, Denilse M.; AKAHOSHI, Luciane H.; DIAS, Fabio S.; OLIVEIRA JUNIOR, Milton M. O uso de oficiais temáticos para alunos de ensino médio, visando a formação de conceitos químicos e atitudes cidadãs. Anais.. Goiânia: UFG, 2004. -
APA
Marcondes, M. E. R., Zambom, D. M., Akahoshi, L. H., Dias, F. S., & Oliveira Junior, M. M. (2004). O uso de oficiais temáticos para alunos de ensino médio, visando a formação de conceitos químicos e atitudes cidadãs. In As Novas Políticas Educacionais e seus Impactos no Ensino de Química. Goiânia: UFG. -
NLM
Marcondes MER, Zambom DM, Akahoshi LH, Dias FS, Oliveira Junior MM. O uso de oficiais temáticos para alunos de ensino médio, visando a formação de conceitos químicos e atitudes cidadãs. As Novas Políticas Educacionais e seus Impactos no Ensino de Química. 2004 ; -
Vancouver
Marcondes MER, Zambom DM, Akahoshi LH, Dias FS, Oliveira Junior MM. O uso de oficiais temáticos para alunos de ensino médio, visando a formação de conceitos químicos e atitudes cidadãs. As Novas Políticas Educacionais e seus Impactos no Ensino de Química. 2004 ; - Learning and teaching action - an analysis of the learning of substance and chemical transformation concepts in classes where gepeq's project has been used
- Aprendizagem e acao docente - uma analise da aprendizagem dos conceitos de substancia e transformacao quimica em classes que utilizaram o projeto gepeq
- Laboratório aberto de química: atividades experimentais para alunos e professores de ciências e de química
- Alfabetização científica: concepções dos futuros Professores de Química
- Analyzing chemistry teachers progress in planning experimental inouiry-based activities
- Uma análise da aprendizagem do conceito de energia envolvida nas transformações químicas em um ensino interativo-dialógico
- Um estudo dos modelos mentais sobre a estrutura da matéria apresentados por estudantes na explicação de fenômenos químicos
- Scientific literacy: future chemistry teachers' conceptions
- Uma análise da transição progressiva de uma professora do ensino médio em seus modelos de ensino de cinética química
- Formação contínua de professores de ciências: uma experiência de construção de visão interdisciplinar
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
